列方程或方程組解應(yīng)用題：
重量相同的甲、乙兩種商品，分別價值900元和1 500元，已知甲種商品每千克的價值比乙種商品每千克的價值少100元，分別求甲、乙兩種商品每千克的價值．
150；250.

試題分析：方程的應(yīng)用解題關(guān)鍵是找出等量關(guān)系，列出方程求解. 本題根據(jù)關(guān)鍵描述語“重量相同的甲、乙兩種商品，分別價值900元和1500元”得到等量關(guān)系：甲種商品的重量=乙種商品的重量，依此列出方程，解方程即可．
試題解析：設(shè)甲種商品每千克的價值為x元，則乙種商品每千克的價值為（x+100）元，
由題意，得，
解得x=150．
經(jīng)檢驗，x=150是原方程的解．
答：甲種商品每千克的價值為150元，則乙種商品每千克的價值為250元．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某校選派一部分學(xué)生參加“六盤水市馬拉松比賽”，要為每位參賽學(xué)生購買一頂帽子．商場規(guī)定：凡一次性購買200頂或200頂以上，可按批發(fā)價付款；購買200頂以下只能按零售價付款．如果為每位參賽學(xué)生購買1頂，那么只能按零售價付款，需用900元；如果多購買45頂，那么可以按批發(fā)價付款，同樣需用900元．問：
（1）參賽學(xué)生人數(shù)x在什么范圍內(nèi)？
（2）若按批發(fā)價購買15頂與按零售價購買12頂?shù)目钕嗤敲磪①悓W(xué)生人數(shù)x是多少？　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

有兩塊面積相同的蔬菜試驗田，第一塊使用原品種，第二塊使用新品種，分別收獲蔬菜1500千克和2100千克．已知第二塊試驗田每畝的產(chǎn)量比第一塊多200千克．若設(shè)第一塊試驗田每畝的產(chǎn)量為x千克，則根據(jù)題意列出的方程是　                     

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解方程：=

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

端午節(jié)期間，某�！按壬菩〗M”籌集善款600元，全部用于購買粽子到福利院送給老人.購買大棗粽子和豆沙粽子各花300元，已知大棗粽子比豆沙粽子每盒貴5元，結(jié)果購買的大棗粽子比豆沙粽子少2盒．請求出兩種口味的粽子每盒各多少元?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

對于正數(shù)x，規(guī)定f(x)=
1
1+x
，例如：f(4)=
1
1+4
=
1
5
，f(
1
4
)=
1
1+
1
4
=
4
5
，則f(2012)+f(2011)+…+f(2)+f(1)+f(
1
2
)+…+f(
1
2011
)+f(
1
2012
)=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化簡
2x
x2-9
+
1
3-x
的結(jié)果是（　　）
A．
1
x-3
B．
1
x+3
C．
1
3-x
D．
3x+3
x2-9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

興化市教育局為幫助全市貧困師生舉行“一日捐”活動，甲、乙兩校教師各捐款30000元，已知“…”，設(shè)乙學(xué)校教師有x人，則可得方程，根據(jù)此情景，題中用“…”表示的缺失的條件應(yīng)補（　 �。�
A．乙校教師比甲校教師人均多捐20元，且甲校教師的人數(shù)比乙校教師的人數(shù)多20%
B．甲校教師比乙校教師人均多捐20元，且乙校教師的人數(shù)比甲校教師的人數(shù)多20%
C．甲校教師比乙校教師人均多捐20元，且甲校教師的人數(shù)比乙校教師的人數(shù)多20%
D．乙校教師比甲校教師人均多捐20元，且乙校教師的人數(shù)比甲校教師的人數(shù)多20%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

分式方程的解為（   ）
A．x=7;B．x=8;C．x=15;D．無解．

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同步練習(xí)冊答案