【題目】在今年年初,新型冠狀病毒在武漢等地區(qū)肆虐,為了緩解湖北地區(qū)的疫情,全國(guó)各地的醫(yī)療隊(duì)員都紛紛報(bào)名支援湖北,某方艙醫(yī)院需要8組醫(yī)護(hù)人員支援,要求每組分配的人數(shù)相同,若按每組人數(shù)比預(yù)定人數(shù)多分配1人,則總數(shù)會(huì)超過100人,若每組人數(shù)比預(yù)定人數(shù)少分配一人,則總數(shù)不夠90人,那么預(yù)定每組分配的人數(shù)是多少人?

【答案】12

【解析】

首先設(shè)預(yù)定每組分配x人,根據(jù)題意可得不等式為:(預(yù)定每組分配的人數(shù)+1)×組數(shù)>100;(預(yù)定每組分配的人數(shù)﹣1)×組數(shù)<90,由此可得到不等式組,解不等式組后,取整數(shù)解即可.

解:設(shè)預(yù)定每組分配x人,根據(jù)題意得:

,

解得:11.5x12.25

x為整數(shù),

x12

答:預(yù)定每組分配的人數(shù)是12人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB,C,D為矩形的四個(gè)頂點(diǎn),AB=16 cm,AD=6 cm,動(dòng)點(diǎn)P,Q分別從點(diǎn)A,C同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P以3 cm/s的速度向點(diǎn)B移動(dòng),一直到點(diǎn)B為止,點(diǎn)Q以2 cm/s的速度向點(diǎn)D移動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P停止運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)Q也停止運(yùn)動(dòng).問:

(1)P,Q兩點(diǎn)從開始出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),四邊形PBCQ的面積是33 cm2?

(2)P,Q兩點(diǎn)從開始出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),點(diǎn)P與點(diǎn)Q之間的距離是10 cm?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,有直角∠MPN,使直角頂點(diǎn)P與點(diǎn)O重合,直角邊PM、PN分別與OA、OB重合,然后逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)∠MPN,旋轉(zhuǎn)角為θ(0°<θ<90°),PM、PN分別交AB、BCE、F兩點(diǎn),連接EFOB于點(diǎn)G,則下列結(jié)論中正確的是________

1EF=OE;(2S四邊形OEBFS正方形ABCD=14;(3BE+BF= OA;(4在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)BEFCOF的面積之和最大時(shí),AE=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)如圖(1),將一個(gè)長(zhǎng)為4a,寬為2b的長(zhǎng)方形,沿圖中虛線均勻分成4個(gè)小長(zhǎng)方形,然后按圖(2)形狀拼成一個(gè)正方形.

①圖(2)中的空白部分的邊長(zhǎng)是多少?(用含a,b的式子表示)

②觀察圖(2),用等式表示出,ab和的數(shù)量關(guān)系;

2)如圖所示,在△ABC與△DCB中,AC與BD相交于點(diǎn)E,且∠A=∠D,AB=DC.求證:△ABE≌△DCE;

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在建立平面直角坐標(biāo)系的網(wǎng)格紙中,每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-10).

1)把△ABC繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)180°得到A’B’C’,作出A’B’C’;

2)把△ABC向右平移7個(gè)單位長(zhǎng)度得到△ABC″,作出△ABC″;

3△A’B’C’與△ABC″是否成中心對(duì)稱?若是,則找出對(duì)稱中心P’,并寫出其坐標(biāo);若不是,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是四邊形的對(duì)角線,AD//BC,分別過點(diǎn)、,垂足分別為點(diǎn),若,則圖中全等的三角形有(

A.對(duì)B.對(duì)C.對(duì)D.對(duì)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人共同計(jì)算一道整式乘法題:(2x+a)(3x+b).甲由于把第一個(gè)多項(xiàng)式中的“+a”看成了“﹣a”,得到的結(jié)果為6x2+11x10;乙由于漏抄了第二個(gè)多項(xiàng)式中x的系數(shù),得到的結(jié)果為2x29x+10

(1)ab的值.

(2)計(jì)算這道乘法題的正確結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的直角坐標(biāo)系中,每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(﹣3,﹣1).

1)將△ABC沿y軸正方向平移3個(gè)單位得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1,并寫出點(diǎn)B1坐標(biāo);

2)畫出△A1B1C1以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心、順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度的△A2B2C2,并求出點(diǎn)C1經(jīng)過的路徑的長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】完成下面(1)(2)的畫圖,回答問題(3)(4),如圖,P是∠AOB的邊OA上一點(diǎn).

1)過點(diǎn)POB的垂線,垂足為H;

2)過點(diǎn)POA的垂線,交OB于點(diǎn)C;

3)點(diǎn)O到直線PC的距離是線段_______的長(zhǎng)度;

4)把線段OP、PHOC按從小到大用“<”連接:_________;理由是_____________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案