【題目】已知:關(guān)于的一元二次方程.
(1)求證:方程有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)設(shè)方程的兩個實數(shù)根分別為, (其中).若是關(guān)于t的函數(shù),且,求這個函數(shù)的解析式,并畫出函數(shù)圖象;
(3)觀察(2)中的函數(shù)圖象,當(dāng)時,寫出自變量的取值范圍.
【答案】(1)證明見解析;(2),畫圖見解析;(3)當(dāng)時,
【解析】(1)要證明方程有兩個不相等的實數(shù)根,應(yīng)從根的判別式入手,只要能夠說明根的判別式 即可,這里用到了配方、非負數(shù)的性質(zhì)及題目中的附加條件m>0.
(2)要求函數(shù)的解析式,需要先求出 與 的值,由于,所以方程的根一定是有理數(shù),因此用求根公式可求出方程的根,再代入中即可.
本題解析:(1)證明: 是關(guān)于的一元二次方程,
.
當(dāng)時, ,即.
方程有兩個不相等的實數(shù)根.
(2)解:由求根公式,得.
或.
,
.
,
, .
.
即為所求.
在同一平面直角坐標(biāo)系中分別畫出與的圖象如圖.
(3)由圖象可得,當(dāng)時, .
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一張長52cm,寬28cm的矩形紙片,要從中剪出長15cm寬、12cm的矩形小紙片(不能粘貼),則最多能剪出__________張;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A組數(shù)據(jù)如下:0,1,-2,-1,0,-1,3
(1)求A組數(shù)據(jù)的平均數(shù);
(2)從A組數(shù)據(jù)中選取5個數(shù)據(jù),記這5個數(shù)據(jù)為B組數(shù)據(jù),要求B組數(shù)據(jù)滿足兩個條件:①它的平均數(shù)與A組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相等;②它的方差比A組數(shù)據(jù)的方差大.
請你選取B組的數(shù)據(jù),并請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題的逆命題是真命題的是( )
A. 若a=b, 則a2=b2 B. 兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形.
C. 全等三角形的對應(yīng)角相等 D. 對頂角相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及家庭的基本情況,加強學(xué)校、家庭的聯(lián)系,梅燦中學(xué)積極組織全體教師開展“課外訪萬家活動”,王老師對所在班級的全體學(xué)生進行實地家訪,了解到每名學(xué)生家庭的相關(guān)信息,先從中隨機抽取15名學(xué)生家庭的年收入情況,數(shù)據(jù)如表:
(1)求這15名學(xué)生家庭年收入的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù);
(2)你認為用(1)中的哪個數(shù)據(jù)來代表這15名學(xué)生家庭年收入的一般水平較為合適?請簡要說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為迎接中國共產(chǎn)黨建黨90周年,某校舉辦“紅歌伴我成長”歌詠比賽活動,參賽同學(xué)的成績分別繪制成頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(均不完整)如下:
(1)求m , n的值;
(2)請在圖中補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)比賽成績的中位數(shù)落在哪個分數(shù)段?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直線與x軸,y軸分別交于A,B兩點,點A關(guān)于直線的對稱點為點C.
(1)求點C的坐標(biāo);
(2)若拋物線經(jīng)過A,B,C三點,求該拋物線的表達式;
(3)若拋物線 經(jīng)過A,B兩點,且頂點在第二象限,拋物線與線段AC有兩個公共點,求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年10月.我國本土科學(xué)家屠呦呦榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,她創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素為人類作出了突出貢獻.瘧原蟲早期期滋養(yǎng)體的直徑約為0.00000122米,這個數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法表示為 米.
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