【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,矩形的對角線,.
(1)把矩形沿直線對折,使點落在點處,折痕分別與、、相交于點、、,求直線的解析式;
(2)若點在直線上,平面內(nèi)是否存在點,使以、、、為頂點的四邊形是菱形?若存在,請直接寫出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)存在;N點坐標(biāo)為:,,.
【解析】
(1)由含30度直角三角形性質(zhì),得OA=AC=12,然后求出OC,然后求得直線AC的解析式,由折疊知DE⊥AC,點F是AC中點,然后可以求得DE的解析式;
(2)分為①以OF,FM為邊;②以FM為邊,OF為對角線;③以OF為邊,FM為對角線,三類進(jìn)行討論分析,然后可求N點坐標(biāo).
解:(1)根據(jù)題意,在直角三角形AOC中,∠AOC=90°,,,
∴,即點A為:(0,12),
由勾股定理,得,即點C為:(),
設(shè)直線AC的方程為,把A、C坐標(biāo)代入,得
,解得:,
∴直線AC的方程為:,
根據(jù)折疊的性質(zhì),有DE⊥AC,點F是AC中點,
∴直線DE的斜率為:,點F為(),
則設(shè)直線DE的解析式為,把點F代入,得
,解得:,
∴直線DE的解析式為:;
(2)存在;
①以OF,FM為邊,如圖
由(1)知,直線DE的解析式為:,
令,則,
∴點D坐標(biāo)為:,
∵ONMF是菱形
∴OF=ON,ON∥DE
∴直線ON的解析式為:,
設(shè)N點坐標(biāo)為:(),
∴,,
∴,
解得:,
∴N點坐標(biāo)為:;
②以FM為邊,OF為對角線;連接AD,CE,如圖:
由折疊知,四邊形ADCE是菱形,
∴AD=CD=,
∴∠DAC=∠DCA=30°,
∴∠OAD=30°,
∴∠OAD=∠DAC,AD=AD,∠AOD=∠AFD=90°,
∴△AOD≌△AFD,
∴AO=AF,OD=FD,
∴AD是OF 的垂直平分線,
∵四邊形ONFM是菱形,
∴MN是OF的垂直平分線,
∴M與D重合,即M為,
設(shè)N為,
∵OF與MN互相平分,
∴,,
解得:,
∴N點坐標(biāo)為:;
③以OF為邊,FM為對角線,如圖:
∵直線DE的解析式為:,
∴直線DE與y軸的交點為(0,-12),
∵四邊形OFNM是菱形,,
∴OM=OF=12,
∴點M的坐標(biāo)為(0,-12),
∵OM∥FN,OM=FN=12,且點F為(),
∴N點坐標(biāo)為:;
綜合上述,N點坐標(biāo)為:,,.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲騎自行車從M地出發(fā)沿一條公路勻速前往N地,乙騎摩托車從N地出發(fā)沿同一條公路勻速前往M地,
已知乙比甲晚出發(fā)0.5小時且先到達(dá)目的地.設(shè)甲行駛的時間為t(h),甲乙兩人之間的路程為y(km),
y與t的函數(shù)關(guān)系如圖1所示,請解決以下問題:
(1)寫出圖1中點C表示的實際意義并求線段BC所在直線的函數(shù)表達(dá)式.
(2)①求點D的縱坐標(biāo).
②求M,N兩地之間的距離.
(3)設(shè)乙離M地的路程為S乙 (km),請直接寫出S甲 與時間t(h)的函數(shù)表達(dá)式,并在圖2所給的直角坐標(biāo)系中畫出它的圖象.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知∠MAN=120°,AC平分∠MAN,點B、D分別在AN、AM上.
(1)如圖1,若∠ABC=∠ADC=90°,請你探索線段AD、AB、AC之間的數(shù)量關(guān)系,并證明之;
(2)如圖2,若∠ABC+∠ADC=180°,則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,給出證明;若不成立,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合與探究
(實踐操作)三角尺中的數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)實踐活動課上,“奮進(jìn)”小組將一副直角三角尺的直角頂點疊放在一起,如圖1,使直角頂點重合于點C.
(問題發(fā)現(xiàn))
(1)①填空:如圖1,若∠ACB=145°,則∠ACE的度數(shù)是 ,∠DCB的度數(shù) ,∠ECD的度數(shù)是 .
②如圖1,你發(fā)現(xiàn)∠ACE與∠DCB的大小有何關(guān)系?∠ACB與∠ECD的大小又有何關(guān)系?請直接寫出你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論.
(類比探究)
(2)如圖2,當(dāng)△ACD與△BCE沒有重合部分時,上述②中你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論是否還依然成立?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一只拉桿式旅行箱(圖1),其側(cè)面示意圖如圖2所示.已知箱體長AB=50cm,拉桿的伸長距離最大時可達(dá)35cm,點A,B,C在同一條直線上.在箱體底端裝有圓形的滾輪⊙A,⊙A與水平地面MN相切于點D.在拉桿伸長至最大的情況下,當(dāng)點B距離水平地面38cm時,點C到水平地面的距離CE為59cm.
設(shè)AF∥MN.
(1)求⊙A的半徑長;
(2)當(dāng)人的手自然下垂拉旅行箱時,人感到較為舒服.某人將手自然下垂在C端拉旅行箱時,CE為80cm,=64°.求此時拉桿BC的伸長距離.(精確到1cm,參考數(shù)據(jù):,,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系中,點P的坐標(biāo)為(m,n),則向量可以用點P的坐標(biāo)表示為=(m,n);已知=(x1,y1),=(x2,y2),若x1x2+y1y2=0,則與互相垂直.
下面四組向量:①=(3,﹣9),=(1,﹣);
②=(2,π0),=(2﹣1,﹣1);
③=(cos30°,tan45°),=(sin30°,tan45°);
④=(+2,),=(﹣2,).
其中互相垂直的組有( )
A. 1組 B. 2組 C. 3組 D. 4組
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點A(﹣6,0),C(0,2).將矩形OABC繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn),使點A恰好落在OB上的點A1處,則點B的對應(yīng)點B1的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, BD 是△ABC 的角平分線, AE⊥ BD ,垂足為 F ,若∠ABC=35°,∠ C=50°,則∠CDE 的度數(shù)為( )
A.35°B.40°C.45°D.50°
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