【題目】“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注,“六一”期間,記者隨機(jī)調(diào)查了某校若干名初四學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求這次調(diào)查的家長(zhǎng)人數(shù),并補(bǔ)全條形圖;
(2)求扇形圖中表示家長(zhǎng)“贊成”的圓心角的度數(shù);
(3)若南崗區(qū)共有初四學(xué)生10000名,請(qǐng)估計(jì)在這些學(xué)生中,對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象持“無(wú)所謂”態(tài)度的人數(shù)是多少?
【答案】(1)400, 280 (2)36°(3)500
【解析】(1)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖,無(wú)所謂的家長(zhǎng)有80人,根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖,無(wú)所謂的家長(zhǎng)占20%,據(jù)此即可求出家長(zhǎng)總?cè)藬?shù),減掉贊成和無(wú)所謂的家長(zhǎng)人數(shù),即為反對(duì)的人數(shù);從而可補(bǔ)全直方圖;
(2)根據(jù)贊成人數(shù)和(1)中求出的家長(zhǎng)總?cè)藬?shù),算出表示“贊成”家長(zhǎng)的百分比,即可得到表示家長(zhǎng)“贊成”的圓心角的度數(shù);
(3)由樣本知,持“無(wú)所謂”態(tài)度的學(xué)生人數(shù)有30人,可以求出反對(duì)態(tài)度所占樣本的百分比,又知南崗區(qū)共有初四學(xué)生10000名,進(jìn)而求出對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象持“無(wú)所謂”態(tài)度的人數(shù).
(1)80÷20%=400
答:這次調(diào)查的家長(zhǎng)人數(shù)為400人.
400-40-80=280
(2)×360°=36°答:扇形圖中表示家長(zhǎng)“贊成”的圓心角的為36°.
(3)10000×=1500.
答:估計(jì)在這些學(xué)生中,對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象持“無(wú)所謂”態(tài)度的人數(shù)是1500人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市為了鼓勵(lì)居民節(jié)約用電,采用分段計(jì)費(fèi)的方法按月計(jì)算每戶家庭的電費(fèi),分兩檔收費(fèi):第一檔是當(dāng)月用電量不超過(guò)240度時(shí)實(shí)行“基礎(chǔ)電價(jià)”;第二檔是當(dāng)用電量超過(guò)240度時(shí),其中的240度仍按照“基礎(chǔ)電價(jià)”計(jì)費(fèi),超過(guò)的部分按照“提高電價(jià)”收費(fèi).設(shè)每個(gè)家庭月用電量為x 度時(shí),應(yīng)交電費(fèi)為y 元.具體收費(fèi)情況如折線圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)“基礎(chǔ)電價(jià)”是____________元 度;
(2)求出當(dāng)x>240 時(shí),y與x的函數(shù)表達(dá)式;
(3)若紫豪家六月份繳納電費(fèi)132元,求紫豪家這個(gè)月用電量為多少度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,設(shè)一質(zhì)點(diǎn)M自P0(1,0)處向上運(yùn)動(dòng)1個(gè)單位至P1(1,1),然后向左運(yùn)動(dòng)2個(gè)單位至P2處,再向下運(yùn)動(dòng)3個(gè)單位至P3處,再向右運(yùn)動(dòng)4個(gè)單位至P4處,再向上運(yùn)動(dòng)5個(gè)單位至P5處,……如此繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去.設(shè)Pn(xn,yn),n=1、2、3、……,則x1+x2+……+x2014+x2015的值為( )
A. 1 B. 3 C. -1 D. 2015
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,、分別是、的中點(diǎn),連接,過(guò)作∥交的延長(zhǎng)線于.若四邊形的周長(zhǎng)是,的長(zhǎng)為,求的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)在沙灘上用石子擺成的小房子.觀察圖形的變化規(guī)律,第14個(gè)小房子用的石子數(shù)量為( )
A. 224B. 250C. 252D. 256
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于x的方程(x-3)(x-5)=m(m>0)有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,( < ),則下列選項(xiàng)正確的是( )
A. 3<<<5 B. 3<<5< C. <2< <5 D. <3且 >5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,為了更好的利用水資源,某污水處理廠決定購(gòu)買、兩型號(hào)污水處理設(shè)備共10臺(tái),其信息如下表.(1)設(shè)購(gòu)買型設(shè)備臺(tái),所需資金共為萬(wàn)元,每月處理污水總量為噸,試寫出與之間的函數(shù)關(guān)系式,與之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)經(jīng)預(yù)算,該污水處理廠購(gòu)買設(shè)備的資金不超過(guò)88萬(wàn)元, 每月處理污水總量不低于2080噸,請(qǐng)你列舉出所有購(gòu)買方案,并指出哪種方案最省錢,需多少資金?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】填空并解答相關(guān)問(wèn)題:
(1)觀察下列數(shù)1,3,9,27,81…,發(fā)現(xiàn)從第二項(xiàng)開始,每一項(xiàng)除以前一項(xiàng)的結(jié)果是一個(gè)常數(shù),這個(gè)常數(shù)是________;根據(jù)此規(guī)律,如果an (n為正整數(shù))表示這列數(shù)的第n項(xiàng),那么an =__________;
你能求出它們的和嗎?
計(jì)算方法:如果要求1+3+32+33+…+320的值,
可令S=1+3+32+33+…+320①
將①式兩邊同乘以3,得3S=3+32+33+…+320+321②
由②式左右兩邊分別減去①式左右兩邊,
得3S-S=(3+32+33+…+320+321)-(1+3+32+33+…+320),
即2S=321-1,兩邊同時(shí)除以2得.
(2)你能用類比的思想求1+6+62+63+…+6100的值嗎?寫出求解過(guò)程.
(3)你能用類比的思想求1+m+m2+m3+…+mn(其中mn≠0,m≠1)的值嗎?寫出求解過(guò)程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,中,,,的角平分線交于于點(diǎn),點(diǎn)為上一點(diǎn),且,,交于點(diǎn).
(1)求的度數(shù);
(2)若,求的長(zhǎng)度
(3)若于點(diǎn),證明:
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