【題目】定義:我們知道,四邊形的一條對角線把這個四邊形分成了兩個三角形,如果這兩個三角形相似(不全等),我們就把這條對角線叫做這個四邊形的“相似對角線”.
理解:
(1)如圖1,已知Rt△ABC在正方形網(wǎng)格中,請你只用無刻度的直尺在網(wǎng)格中找到一點(diǎn) D,使四邊形ABCD是以AC為“相似對角線”的四邊形(畫出1個即可);
(2)如圖2,在四邊形ABCD中,,對角線BD平分∠ABC.
求證: BD是四邊形ABCD的“相似對角線”;
運(yùn)用:
(3)如圖3,已知FH是四邊形EFGH的“相似對角線”,∠EFH=∠HFG=.連接EG,若△EFG的面積為,求FH的長.
【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3)4
【解析】
(1)根據(jù)“相似對角線”的定義,利用方格紙的特點(diǎn)可找到D點(diǎn)的位置.
(2)通過導(dǎo)出對應(yīng)角相等證出∽,根據(jù)四邊形ABCD的“相似對角線”的定義即可得出BD是四邊形ABCD的“相似對角線”.
(3)根據(jù)四邊形“相似對角線”的定義,得出∽,利用對應(yīng)邊成比例,結(jié)合三角形面積公式即可求.
解:(1)如圖1所示.
(2)證明:
平分,
∽
∴BD是四邊形的“相似對角線”.
(3)是四邊形的“相似對角線”,
三角形與三角形相似.
又
∽
過點(diǎn)作垂足為
則
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△AOB與△A1OB1是以點(diǎn)O為位似中心的位似圖形,且相似比為1:2,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-1,2),則點(diǎn)B1的坐標(biāo)為( )
A.(2,-4)B.(1,-4)C.(-1,4)D.(-4,2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別交AC,BC于點(diǎn)D,E,過點(diǎn)B作AB的垂線交AC的延長線于點(diǎn)F.
(1)求證:;
(2)過點(diǎn)C作CG⊥BF于G,若AB=5,BC=2,求CG,FG的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,AB=10,過點(diǎn)A的直線交半圓于點(diǎn)C,且sin∠CAB=,連結(jié)BC,點(diǎn)D為BC的中點(diǎn).已知點(diǎn)E在射線AC上,△CDE與△ACB相似,則線段AE的長為________;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,M、N、C三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(,1),(3,1),(3,0),點(diǎn)A為線段MN上的一個動點(diǎn),連接AC,過點(diǎn)A作AB⊥AC交y軸于點(diǎn)B,當(dāng)點(diǎn)A從M運(yùn)動到N時(shí),點(diǎn)B隨之運(yùn)動,設(shè)點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,b),則b的取值范圍是( 。
A.≤b≤1B.≤b≤1C.≤b≤D.≤b≤1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C為⊙O 上一點(diǎn),過點(diǎn)C作⊙O的切線DE,AD⊥DE于點(diǎn)D,DE與AB的延長線交于點(diǎn)E,連接AC.
(1)求證:AC平分∠DAE;
(2)若⊙O的半徑為2,∠CAB=35°,求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過Rt△BOC斜邊上的中點(diǎn)A,與邊BC交于點(diǎn)D,連接AD,則△ADB的面積為( 。
A.12B.16C.20D.24
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖,已知AB、CD是大圓⊙O的弦,AB=CD,M是AB的中點(diǎn).連接OM,以O為圓心,OM為半徑作小圓⊙O.判斷CD與小圓⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)已知⊙O,線段MN,P是⊙O外一點(diǎn).求作射線PQ,使PQ被⊙O截得的弦長等于MN.
(不寫作法,但保留作圖痕跡)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A是反比例函數(shù)y=(x>0)圖象上一點(diǎn),以OA為斜邊作等腰直角△ABO,將△ABO繞點(diǎn)O以逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)135°,得到△A1B1O,若反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點(diǎn)B1,則k的值是_____.
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