【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.有意義,則x≥4
B.2x2﹣7在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)不能因式分解
C.方程x2+1=0無(wú)解
D.方程x2=2x的解為
【答案】C
【解析】解:A、有意義,則4﹣x≥0,即x≤4;故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、2x2﹣7=(x+)(x﹣),故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、∵x2+1=0,
∴x2=﹣1,
∴方程x2+1=0無(wú)實(shí)數(shù)根,
故本選項(xiàng)正確;
D、∵x2=2x,
∴x2﹣2x=0,
∴x(x﹣2)=0,
解得:x1=0,x2=2,
故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C.
【考點(diǎn)精析】利用二次根式有意義的條件和實(shí)數(shù)范圍內(nèi)分解因式對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知被開(kāi)方數(shù)必須為非負(fù)數(shù),如果分母中有根式,那么被開(kāi)方數(shù)必須是正數(shù),因?yàn)榱悴荒茏龇帜;和差化積是乘法,乘法本身是運(yùn)算.積化和差是分解,因式分解非運(yùn)算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AC是直徑,過(guò)點(diǎn)O作OD⊥AB于點(diǎn)D,延長(zhǎng)DO交⊙O于點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作PE⊥AC于點(diǎn)E,作射線DE交BC的延長(zhǎng)線于F點(diǎn),連接PF.
(1)若∠POC=60°,AC=12,求劣弧PC的長(zhǎng);(結(jié)果保留π)
(2)求證:OD=OE;
(3)求證:PF是⊙O的切線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一根可伸縮的魚(yú)竿,魚(yú)竿是用10節(jié)大小不同的空心套管連接而成.閑置時(shí)魚(yú)竿可收縮,完全收縮后,魚(yú)竿長(zhǎng)度即為第1節(jié)套管的長(zhǎng)度(如圖1所示):使用時(shí),可將魚(yú)竿的每一節(jié)套管都完全拉伸(如圖2所示).圖3是這跟魚(yú)竿所有套管都處于完全拉伸狀態(tài)下的平面示意圖.已知第1節(jié)套管長(zhǎng)50cm,第2節(jié)套管長(zhǎng)46cm,以此類推,每一節(jié)套管均比前一節(jié)套管少4cm.完全拉伸時(shí),為了使相鄰兩節(jié)套管連接并固定,每相鄰兩節(jié)套管間均有相同長(zhǎng)度的重疊,設(shè)其長(zhǎng)度為xcm.
(1)請(qǐng)直接寫出第5節(jié)套管的長(zhǎng)度;
(2)當(dāng)這根魚(yú)竿完全拉伸時(shí),其長(zhǎng)度為311cm,求x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)幾何體是由一些大小相同的小正方塊擺成的,三視圖如圖所示,則組成這幾何體的小正方塊有( 。
A.4個(gè)
B.5個(gè)
C.6個(gè)
D.7個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中,是木桿和旗桿豎在操場(chǎng)上,其中木桿在陽(yáng)光下的影子已畫(huà)出.
(1)用線段表示這一時(shí)刻旗桿在陽(yáng)光下的影子.
(2)比較旗桿與木桿影子的長(zhǎng)短.
(3)圖中是否出現(xiàn)了相似三角形?
(4)為了出現(xiàn)這樣的相似三角形,木桿不可以放在圖中的哪些位置?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等腰Rt△OAB和等腰Rt△OCD中,∠OAB=∠OCD=90°,AO=AB,CO=CD,等腰Rt△OAB與等腰Rt△OCD是位似圖形,O為位似中心,相似比為1:2,若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0),則點(diǎn)C的坐標(biāo)為( 。
A.(1,1)
B.(2,2)
C.( , )
D.( , )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于P(n,2),與x軸交于A(﹣4,0),與y軸交于C,PB⊥x軸于點(diǎn)B,且AC=BC.
(1)求一次函數(shù)、反比例函數(shù)的解析式;
(2)反比例函數(shù)圖象有一點(diǎn)D,使得以B、C、P、D為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,求出點(diǎn)D的坐標(biāo).
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