【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的O交BC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作DEAC于點(diǎn)E.

(1)求證:DE是O的切線.

(2)若B=30°,AB=8,求DE的長(zhǎng).

【答案】1證明見解析;2DE =2

【解析】試題分析:(1)要想證DE O的切線,只要連接OD,求證∠ODE=90°即可.

(2)利用直角三角形和等邊三角形的性質(zhì)來(lái)求DE的長(zhǎng).

解:(1)連接OD,則OD=OB,

∴∠B=ODB

AB=AC,

∴∠B=C

∴∠ODB=C

ODAC

∴∠ODE=DEC=90°

DE是⊙O的切線.

2)連接AD,

AB是⊙O的直徑,

∴∠ADB=90°

又∵AB=AC,

CD=BD=C=B=30°

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)是正方形對(duì)角線上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)在射線上,且,連接,中點(diǎn).

1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)在線段上時(shí),試猜想的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)在線段上時(shí),(1)中的猜想還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)的延長(zhǎng)線上時(shí),請(qǐng)你在圖3中畫出相應(yīng)的圖形,并判斷(1)中的猜想是否成立?若成立,請(qǐng)直接寫出結(jié)論;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)量校園內(nèi)一棵不可攀的樹的高度,學(xué)校數(shù)學(xué)應(yīng)用實(shí)踐小組做了如下的探索:

實(shí)踐:根據(jù)《自然科學(xué)》中的反射定律,利用一面鏡子和一根皮尺,設(shè)計(jì)如右示意圖的測(cè)量方案:把鏡子放在離樹(AB8.7米的點(diǎn)E處,然后沿著直線BE后退到點(diǎn)D,這是恰好在鏡子里看到樹梢頂點(diǎn)A,再用皮尺量得DE=2.7米,觀察者目高CD=1.6米,請(qǐng)你計(jì)算樹(AB)的高度(精確到0.1米)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】常常聽說(shuō)345”,是什么意思呢?它就是勾股定理,即直角三角形兩直角邊長(zhǎng)a,b與斜邊長(zhǎng)c之間滿足等式:a2+b2c2的一個(gè)最簡(jiǎn)單特例.我們把滿足a2+b2c2的三個(gè)正整數(shù)ab,c,稱為勾股數(shù)組,記為(ab,c).

1)請(qǐng)?jiān)谙旅娴墓垂蓴?shù)組表中寫出mnp合適的數(shù)值:

a

b

c

a

b

c

3

4

5

4

3

5

5

12

m

6

8

10

7

24

25

p

15

17

9

n

41

10

24

26

11

60

61

12

35

37

平面直角坐標(biāo)系中,橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn)(格點(diǎn)).過(guò)x軸上的整點(diǎn)作y軸的平行線,過(guò)y軸上的整點(diǎn)作x軸的平行線,組成的圖形叫做正方形網(wǎng)格(有時(shí)簡(jiǎn)稱網(wǎng)格),這些平行線叫做格邊,當(dāng)一條線段AB的兩端點(diǎn)是格邊上的點(diǎn)時(shí),稱為AB在格邊上.頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上的多邊形叫做格點(diǎn)多邊形.在正方形網(wǎng)格中,我們可以利用勾股定理研究關(guān)于圖形面積、周長(zhǎng)的問(wèn)題,其中利用割補(bǔ)法、作圖法求面積非常有趣.

2)已知ABC三邊長(zhǎng)度為413、15,請(qǐng)?jiān)谙旅娴木W(wǎng)格中畫出格點(diǎn)ABC并計(jì)算其面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、bA、B兩點(diǎn)之間的距離表示為AB,在數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離AB|ab|

利用數(shù)形結(jié)合思想回答下列問(wèn)題:

(1)數(shù)軸上表示13兩點(diǎn)之間的距離   

(2)數(shù)軸上表示﹣12和﹣6的兩點(diǎn)之間的距離是   

(3)數(shù)軸上表示x1的兩點(diǎn)之間的距離表示為   

(4)x表示一個(gè)有理數(shù),且﹣4x2,則|x2|+|x+4|   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖:在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,過(guò)點(diǎn)C在△ABC外作直線MN,AMMNMBNMNN

(1)MN=AM+BN成立嗎?為什么?

(2)若過(guò)點(diǎn)C在△ABC內(nèi)作直線MNAMMNM,BNMNN,則AM、BNMN之間有什么關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,O的半徑為3厘米,點(diǎn)B為O外一點(diǎn),OB交O于點(diǎn)A,且AB=OA,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以π厘米/秒的速度在O上按逆時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)一周回到點(diǎn)A立即停止.當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為( 。┟霑r(shí),直線BP與O相切.

A. 1 B. 5 C. 0.5或5.5 D. 1或5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)觀察下列圖形與等式的關(guān)系,并填空:

2)利用(1)中結(jié)論,解決下列問(wèn)題:

1+3+5+…+2005=   ;

②計(jì)算:101+103+105+…+199;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于A、B兩點(diǎn).

(1)根據(jù)圖象,分別寫出A、B的坐標(biāo);

(2)求出兩函數(shù)解析式;

(3)根據(jù)圖象回答:當(dāng)為何值時(shí),一次函數(shù)的函數(shù)值大于反比例函數(shù)的函數(shù)值.

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