已知:拋物線經(jīng)過A(2,0)、B(8,0)、C(0,
(1)求:拋物線的解析式;
(2)設拋物線的頂點為P,把△APB翻折,使點P落在線段AB上(不與A、B重合),記作P′,折痕為EF,設AP′=x,PE=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出定義域;
(3)當點P′在線段AB上運動但不與A、B重合時,能否使△EFP′的一邊與x軸垂直?若能,請求出此時點P′的坐標;若不能,請你說明理由.

【答案】分析:(1)設拋物線的解析式為y=a(x-2)(x-8)將C點坐標代入即可求得拋物線的解析式;
(2)先求出P點坐標,在Rt△P′EG中,根據(jù)勾股定理便可求出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)分別令EP′⊥x軸、FP′⊥x軸、EF⊥x軸進行分類討論,便可得出滿足題意得P點坐標.
解答:解:(1)設拋物線的解析式為y=a(x-2)(x-8)(1分)
代入得a=(1分)
∴y=(x-2)(x-8)
即y=(2分)

(2)頂點P(5,-3
AP=AB=BP=6(1分)
∴∠PAP′=60°(1分)
作P′G⊥AP于G,
則AG=x,P′G=x
又P′E=PE=y,EG=6-x-y
在Rt△P′EG中,(2分)
∴y=(0<x<6)(2分)

(3)①若EP′⊥x軸,則6-y=2x,6-=2x,
x1=12-6,x2=12+6(舍去)(1分)
∴P′(,0)
②若FP′⊥x軸,則6-y=x,6-x,
x3=6-6,x4=-6-6(舍去)(1分)
∴P′(6-6,0)
③若EF⊥x軸,顯然不可能.
∴P′(,0)或P′(6-6,0)((1分)+1分)
點評:本題是二次函數(shù)的綜合題,其中涉及到的知識點有拋物線的公式的求法和勾股定理等知識點,是各地中考的熱點和難點,解題時注意數(shù)形結(jié)合和分類討論等數(shù)學思想的運用,同學們要加強訓練,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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已知:拋物線經(jīng)過點A(-1,0),B(0,3),C(2,3)三點,頂點為D,精英家教網(wǎng)且與x軸的另一個交點為E.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求三角形BDE的面積;
(3)作∠BDE的平分線交線段BE于點F,求BF:FE的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,在平面直角坐標系xoy中,Rt△AOB的直角邊OB,OA分別在x軸上和y軸上,其中OA=2精英家教網(wǎng),OB=4,現(xiàn)將Rt△AOB繞著直角頂點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△COD,已知一拋物線經(jīng)過C、D、B三點.
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)連接DB,P是線段BC上一動點(P不與B、C重合),過點P作PE∥BD交CD于E,則當△DEP面積最大時,求PE的解析式;
(3)作點D關(guān)于此拋物線對稱軸的對稱點F,連接CF交對稱軸于點M,拋物線上一動點R,x軸上一動點Q,則在拋物線上是否存在點R,x軸上是否存在點Q,使得以C、M、Q、R為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,求出Q點的坐標;如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:拋物線經(jīng)過點A(-1,7)、B(2,1)和點C(0,1).
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)求該拋物線的頂點坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知某拋物線經(jīng)過點(2,3)和(4,3),則其對稱軸是直線
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:拋物線經(jīng)過A(2,0)、B(8,0)、C(0,
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(1)求:拋物線的解析式;
(2)設拋物線的頂點為P,把△APB翻折,使點P落在線段AB上(不與A、B重合),記作P′,折痕為EF,設AP′=x,PE=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出定義域;
(3)當點P′在線段AB上運動但不與A、B重合時,能否使△EFP′的一邊與x軸垂直?若能,請求出此時點P′的坐標;若不能,請你說明理由.

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