在“愛心傳遞”活動中,我區(qū)某校積極捐款,其中六年級的3個班級的捐款金額如下表所示:
班  級 (1)班 (2)班 (3)班
金額(元) 2000
小杰在統(tǒng)計(jì)時不小心把墨水滴到了其中兩個班級的捐款數(shù)額上,但他知道下面三條信息:
信息一:這三個班的捐款總金額是7700元;
信息二:(2)班的捐款金額比(3)班的捐款金額多300元;
信息三:(1)班學(xué)生平均每人捐款的金額大于48元,小于51元;
請根據(jù)以上信息,幫助小杰同學(xué)解決下列問題:
問題一:求出(2)班和(3)班的捐款金額各是多少元?
問題二:求出(1)班的學(xué)生人數(shù).
問題一:設(shè)(2)班的捐款金額為x元,(3)班的捐款金額為y元,
根據(jù)信息一、二可得:
x+y+2000=7700
x-y=300
,
解得:
x=3000
y=2700
,
答:(2)班的捐款金額是3000元,(3)班的捐款金額為2700元;

問題二:設(shè)(1)班的學(xué)生人數(shù)為z人,
根據(jù)信息三得:
48z<2000
51z>2000
,
解得:39
11
51
<z<41
2
3
,
∵z是正整數(shù),
∴z取40人或41人.
答:(1)班的人數(shù)為40人或41人.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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班  級 (1)班 (2)班 (3)班
金額(元) 2000
小杰在統(tǒng)計(jì)時不小心把墨水滴到了其中兩個班級的捐款數(shù)額上,但他知道下面三條信息:
信息一:這三個班的捐款總金額是7700元;
信息二:(2)班的捐款金額比(3)班的捐款金額多300元;
信息三:(1)班學(xué)生平均每人捐款的金額大于48元,小于51元;
請根據(jù)以上信息,幫助小杰同學(xué)解決下列問題:
問題一:求出(2)班和(3)班的捐款金額各是多少元?
問題二:求出(1)班的學(xué)生人數(shù).

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3.7×104
3.7×104

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在“愛心傳遞”活動中,我區(qū)某校積極捐款,其中六年級的3個班級的捐款金額如下表所示:
班 級(1)班(2)班(3)班
金額(元)2000
小杰在統(tǒng)計(jì)時不小心把墨水滴到了其中兩個班級的捐款數(shù)額上,但他知道下面三條信息:
信息一:這三個班的捐款總金額是7700元;
信息二:(2)班的捐款金額比(3)班的捐款金額多300元;
信息三:(1)班學(xué)生平均每人捐款的金額大于48元,小于51元;
請根據(jù)以上信息,幫助小杰同學(xué)解決下列問題:
問題一:求出(2)班和(3)班的捐款金額各是多少元?
問題二:求出(1)班的學(xué)生人數(shù).

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在“愛心傳遞”活動中,我區(qū)某校積極捐款,其中六年級的3個班級的捐款金額如下表所示:
班  級(1)班(2)班(3)班
金額(元)2000
小杰在統(tǒng)計(jì)時不小心把墨水滴到了其中兩個班級的捐款數(shù)額上,但他知道下面三條信息:
信息一:這三個班的捐款總金額是7700元;
信息二:(2)班的捐款金額比(3)班的捐款金額多300元;
信息三:(1)班學(xué)生平均每人捐款的金額大于48元,小于51元;
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