【題目】下表是初二年級50名同齡女生身高數(shù)據(jù):
身高/cm | 146 | 151 | 153 | 154 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 |
人數(shù) | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 8 | 4 | 4 |
身高/cm | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 169 | |
人數(shù) | 2 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 1 | 1 |
(1)根據(jù)下表的分組方法進行數(shù)據(jù)整理,補全頻數(shù)分布表:
(2)根據(jù)分布表畫出頻數(shù)分布直方圖.
(3)觀察頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖回答問題:為了參加廣播操比賽,老師打算從以上50名女生中挑選30名隊員。為了讓參賽隊員的身高比較整齊,老師應該選擇身高在什么范圍內的同學呢?請寫出答案并簡述理由.
【答案】
(1)
解:如圖所示
(2)
解:如圖所示
(3)
解:老師可以在155~165的身高范圍內挑選隊員.因為在此范圍內,人數(shù)最為集中,且大家的身高相對接近
【解析】(1)根據(jù)已知條件可以補全頻數(shù)分布表.
(2)根據(jù)已知條件可以補全頻數(shù)分布直方圖.
(3)根據(jù)數(shù)據(jù)的集中程度即可確定155~165的身高范圍內挑選隊員.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用頻數(shù)分布直方圖和中位數(shù)、眾數(shù)的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握特點:①易于顯示各組的頻數(shù)分布情況;②易于顯示各組的頻數(shù)差別.(注意區(qū)分條形統(tǒng)計圖與頻數(shù)分布直方圖);中位數(shù)是唯一的,僅與數(shù)據(jù)的排列位置有關,它不能充分利用所有數(shù)據(jù);眾數(shù)可能一個,也可能多個,它一定是這組數(shù)據(jù)中的數(shù).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】用“☆”定義一種新運算:對于任意有理數(shù)a和b,規(guī)定a☆b=ab2+2ab+a.
如:1☆3=1×32+2×1×3+1=16.
(1)求(﹣2)☆3的值;
(2)若( ☆3)☆(﹣ )=8,求a的值;
(3)若2☆x=m,( x)☆3=n(其中x為有理數(shù)),試比較m,n的大小.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D、E、F分別在BC、AB、AC邊上,且BE=CF,BD=CE.
(1)求證:△DEF是等腰三角形;
(2)求證:∠B=∠DEF;
(3)當∠A=40°時,求∠DEF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=6cm,BC=12cm,∠B=90°.點P從點A開始沿AB邊向點B以1cm/s的速度移動,點Q從點B開始沿BC邊向點C以2cm/s的速度移動,如果P,Q分別從A,B同時出發(fā),設移動時間為t(s).
(1)當時,求△PBQ的面積;
(2)當為多少時,四邊形APQC的面積最?最小面積是多少?
(3)當為多少時,△PQB與△ABC相似.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在檢測排球質量過程中,規(guī)定超過標準的克數(shù)為正數(shù),不足的克數(shù)記為負數(shù),根據(jù)下表提供的檢測結果,你認為質量最接近標準的是號排球.
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