【題目】已知:ABCD,平面內(nèi)有一點E,連接AE、CE

1)如圖1,求證:∠E=∠A+C;

2)如圖2CD上有一點F,連接AFEF,若∠FAE=∠FEA,∠EFD2C,求證:∠AFC2AEC;

3)如圖3,在(2)的條件下,平面內(nèi)有一點G,連接AG、CG,若∠GCE與∠GAE互為補(bǔ)角,5AFC2G,求∠G的度數(shù).

【答案】1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)∠G的度數(shù)為150°

【解析】

1)過EEFAB,根據(jù)平行線的性質(zhì),即可得出∠A=∠AEF,∠C=∠CEF,進(jìn)而得到∠AEC=∠AEF+CEF=∠A+C;

2)設(shè)∠BAEα,∠DCEβ,由(1)可得,∠AEC=∠BAE+Cα+β,根據(jù)角的和差關(guān)系可得,∠BAF=∠EAF+BAEα+2β+α2α+β),最后根據(jù)∠AFC=∠BAF2α+β),可得∠AFC2AEC

3)設(shè)∠Gα,根據(jù)5AFC2G,可得∠AFCα,再根據(jù)∠AFC2AEC,可得∠AECAFCα,最后根據(jù)四邊形AECG中,∠GCE與∠GAE互為補(bǔ)角,可得∠G+AEC180°,據(jù)此可得方程α+α180°,求得∠G的度數(shù)為150°

1)如圖,過EEFAB

ABCD,

ABCDCD

∴∠A=∠AEF,∠C=∠CEF

∴∠AEC=∠AEF+CEF=∠A+C;

2)設(shè)∠BAEα,∠DCEβ,則

由(1)可得,∠AEC=∠BAE+Cα+β,

∵∠EFD2C,∠EFD=∠C+CEF,

∴∠C=∠CEFβ,

∴∠AEFα+2β

又∵∠FAE=∠FEA,

∴∠FAEα+2β

∴∠BAF=∠EAF+BAEα+2β+α2α+β),

又∵ABCD,

∴∠AFC=∠BAF2α+β),

∴∠AFC2AEC;

3)設(shè)∠Gα

根據(jù)5AFC2G,可得∠AFCα,

又∵∠AFC2AEC

∴∠AECAFCα,

∵四邊形AECG中,∠GCE與∠GAE互為補(bǔ)角,

∴∠G+AEC180°

α+α180°,

α150°

即∠G的度數(shù)為150°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】矩形ABCDCEFG,如圖放置,點B,C,E共線,點C,D,G共線,連接AF,取AF的中點H,連接GH.若BC=EF=2,CD=CE=1,則GH=(  )

A. 1 B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一個三角形紙片的兩邊長是56,第三邊的長是方程x2﹣6x+5=0的一個根,若用此三角形紙片剪出一個圓,則剪出的圓的半徑最大是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)了數(shù)軸后,小亮決定對數(shù)軸進(jìn)行變化應(yīng)用:

1)應(yīng)用一:已知點在數(shù)軸上表示為-2,數(shù)軸上任意一點表示的數(shù)為,則兩點的距離可以表示為 ;應(yīng)用這個知識,請寫出當(dāng) 時, 有最小值為

2)應(yīng)用二:從數(shù)軸上取下一個單位長度的線段,第一次剪掉原長的,第二次剪掉剩下的,依此類推,每次都剪掉剩下的,則剪掉4次后剩下線段長度為 ;應(yīng)用這個原理,請計算:;

3)應(yīng)用三:如圖,將一根拉直的細(xì)線看作數(shù)軸,一個三邊長分別為,的三角形的頂點與原點重合,邊在數(shù)軸正半軸上,將數(shù)軸正半軸的線沿的順序依次纏繞在三角形的邊上,負(fù)半軸的線沿的順序依次纏繞在三角形的邊上.

①如果正半軸的線纏繞了3圈,負(fù)半軸的線纏繞了5圈,求繞在點上的所有數(shù)之和;

②如果正半軸的線不變,將負(fù)半軸的線拉長一倍,即原線上的點-2的位置對應(yīng)著拉長后的數(shù)-1,并將三角形向正半軸平移一個單位后再開始繞,求繞在點且絕對值不超過60的所有數(shù)之和.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一個梯子AB2.5米,頂端A靠在墻AC上,這時梯子下端B與墻角C距離為1.5米,梯子滑動后停在DE的位置上,測得BD長為0.5米,則梯子頂端A下落了(  )米.

A. 0.5 B. 1 C. 1.5 D. 2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,以的直角邊為直徑作交斜邊于點,過圓心,交于點,連接.

(1)判斷的位置關(guān)系并說明理由;

(2)求證:;

(3)若,求的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線軸交于點和點,交軸于點.過點軸,交拋物線于點.

(1)求拋物線的解析式;

(2)若直線與線段分別交于、兩點,過點作軸于點,過點軸于點,求矩形的最大面積;

(3)若直線將四邊形分成左、右兩個部分,面積分別為、,且,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某水果零售商店分兩批次從批發(fā)市場共購進(jìn)紅富士蘋果100箱,已知第一、二次進(jìn)貨價分別為每箱50元、40元,且第二次比第一次多付款400元.

1)求第一、二次分別購進(jìn)紅富士蘋果各多少箱?

2)商店對這100紅富士蘋果先按每箱60元銷售了75箱后出現(xiàn)滯銷,于是決定其余的每箱靠打折銷售完.要使商店銷售完全部紅富士蘋果所獲得的利潤不低于1300元,問其余的每箱至少應(yīng)打幾折銷售?(注:按整箱出售,利潤=銷售總收人﹣進(jìn)貨總成本)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,I點為△ABC的內(nèi)心,D點在BC上,且IDBC,若∠B=44°,C=56°,則∠AID的度數(shù)為何?( 。

A. 174 B. 176 C. 178 D. 180

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案