【題目】
（1）計(jì)算：（x+1）2=；
（2）分解因式：x2﹣9= ．

【答案】
（1）x2+2x+1
（2）x2﹣9=（x﹣3）（x+3）
【解析】解：①（x+1）2=x2+2x+1； ②x2﹣9=（x﹣3）（x+3）．
根據(jù)完全平方公式進(jìn)行計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3和7，則第三邊長(zhǎng)可能是（　�。�
A.6
B.3
C.2
D.11

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，tan∠ABC＝，∠ACB＝45°，AD＝8，AD是邊BC上的高，垂足為D，BE＝4，點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā)沿BC方向 以每秒3個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)N從點(diǎn)E出發(fā)，與點(diǎn)M同時(shí)同方向以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)．以MN為邊在BC的上方作正方形MNGH．點(diǎn)M到達(dá)點(diǎn)C時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)N也隨之停止運(yùn)動(dòng)．設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（秒）(t＞0) ．

（1）當(dāng)t為 時(shí)，點(diǎn)H剛好落在線段AB上；當(dāng)t為 時(shí)，點(diǎn)H剛好落在線段AC上；

（2）設(shè)正方形MNGH與Rt△ABC重疊部分的圖形的面積為S，求出S 關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式并寫出自變量t的取值范圍；

（3）設(shè)正方形MNGH的邊NG所在直線與線段AC交于點(diǎn)P，連結(jié)PM，直接寫出當(dāng)t為何值時(shí)，△PMN的外接圓與AD相切．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.一個(gè)角的補(bǔ)角只有一個(gè)
B.一個(gè)角的補(bǔ)角必大于這個(gè)角
C.若不相等的兩個(gè)角互補(bǔ)，則這兩個(gè)角一個(gè)是銳角，一個(gè)是鈍角
D.互余的兩個(gè)角一定相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列計(jì)算正確的是（ ）
A.a2a3=a6
B.y3÷y3=y
C.3m+3n=6mn
D.（x3）2=x6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知x1，x2，x3，…x2016都是不等于0的有理數(shù)，若y1=，求y1的值．

當(dāng)x1＞0時(shí)，y1===1；當(dāng)x1＜0時(shí)，y1===﹣1，所以y1=±1

（1）若y2=+，求y2的值

（2）若y3=++，則y3的值為　 　；

（3）由以上探究猜想，y2016=+++…+共有　 　個(gè)不同的值，在y2016這些不同的值中，最大的值和最小的值的差等于　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小勇投標(biāo)訓(xùn)練4次的成績(jī)分別是（單位：環(huán)）9，9，x，8．已知這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和平均數(shù)相等，則這組數(shù)據(jù)中x是（ ）

A. 7 B. 8 C. 9 D. 10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)對(duì)2016年、2017年、2018年住校人數(shù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，2017年比2016年增加20%，2018年比2017年減少20%，那么2018年比2016年（　　）

A.增加4%B.減少4%C.減少2%D.不增不減

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)銳角的和（ ）．
A.必定是銳角;
B.必定是鈍角;
C.必定是直角;
D.可能是銳角，可能是直角，也可能是鈍角

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同步練習(xí)冊(cè)答案