【題目】如圖,ABC是等腰直角三角形,ABACD是斜邊BC的中點(diǎn),EF分別是ABAC邊上的點(diǎn),且DEDF

1)求證:CFAE;

2)若BE8,CF6,求線(xiàn)段EF的長(zhǎng).

【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)10.

【解析】

1)連接AD,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得:∠DAC=∠BAD=∠C45°,ADBCADDC,然后利用同角的余角相等可證:∠EDA=∠CDF,然后利用ASA即可證出:△AED≌△CFD,從而證出CFAE;

2)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得:CFAE6,從而求出AB、ACAF,然后根據(jù)勾股定理即可求出線(xiàn)段EF的長(zhǎng).

解:(1)連接AD,

∵在RtABC中,ABAC,ADBC邊的中線(xiàn),

∴∠DAC=∠BAD=∠C45°ADBC,ADDC

又∵DEDF,ADDC

∴∠EDA+ADF=∠CDF+FDA90°,

∴∠EDA=∠CDF

AEDCFD中,

,

∴△AED≌△CFDASA).

CFAE

2)∵△AED≌△CFD

CFAE6,

ABAE+BE14AC,

AFACCF8,

EF10

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC的周長(zhǎng)為19,點(diǎn)D,E在邊BC上,∠ABC的平分線(xiàn)垂直于AE,垂足為N,ACB的平分線(xiàn)垂直于AD,垂足為M,若BC=7,則MN的長(zhǎng)度為( 。

A. B. 2 C. D. 3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A0,2)在y軸上,點(diǎn)Bx軸上,作∠BAC90°,并使ABAC

1)如圖1,若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣3,0),求點(diǎn)C的坐標(biāo).

2)如圖2,若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣4,0),連接BCy軸于點(diǎn)D,ACx軸于點(diǎn)E,連接DE,求證:BEAD+DE

3)在(1)的條件下,如圖3F為(4,0),作∠FAG90°,并使AFAG,連接GCy軸于點(diǎn)H,求點(diǎn)H的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),一般情況下,一節(jié)課40分鐘中,學(xué)生的注意力隨教師講課的變化而變化.開(kāi)始上課時(shí),學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng),中間有一段時(shí)間學(xué)生的注意力保持較為理想的穩(wěn)定狀態(tài),隨后學(xué)生的注意力開(kāi)始分散.經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)分析可知,學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)y隨時(shí)間x(分鐘)的變化規(guī)律如圖所示(其中AB,BC分別為線(xiàn)段,CD為雙曲線(xiàn)的一部分):

(1)分別求出線(xiàn)段AB和曲線(xiàn)CD的函數(shù)關(guān)系式;

(2)開(kāi)始上課后第五分鐘時(shí)與第三十分鐘時(shí)相比較,何時(shí)學(xué)生的注意力更集中?

(3)一道數(shù)學(xué)競(jìng)賽題,需要講19分鐘,為了效果較好,要求學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)最低達(dá)到36,那么經(jīng)過(guò)適當(dāng)安排,老師能否在學(xué)生注意力達(dá)到所需的狀態(tài)下講解完這道題目?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,ABAC,BD平分∠ABCACG,DMBC交∠ABC的外角平分線(xiàn)于M,交AB、ACFE,下列結(jié)論:①MBBD;②FDFB;③MD2CE.其中一定正確的是_____.(只填寫(xiě)序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(2016·赤峰)為有效開(kāi)發(fā)海洋資源,保護(hù)海洋權(quán)益,我國(guó)對(duì)南海諸島進(jìn)行了全面調(diào)查.如圖,一測(cè)量船在A島測(cè)得B島在北偏西30°方向,C島在北偏東15°方向,航行100海里到達(dá)B島,在B島測(cè)得C島在北偏東45°,求B,C兩島及A,C兩島的距離.(結(jié)果保留到整數(shù), ≈1.41, ≈2.45)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)不透明的盒子里裝有只有顏色不同的黑、白兩種球共40個(gè),小亮做摸球試驗(yàn),他將盒子內(nèi)的球攪勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)球,記下顏色后放回,不斷重復(fù)上述過(guò)程,對(duì)試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,小玲得到下表中的數(shù)據(jù):

摸球的次數(shù)n

100

200

300

500

800

1000

1500

摸到白球的次數(shù)m

70

128

171

302

481

599

903

摸到白球的頻率

0.70

0.64

0.57

0.604

0.601

0.599

0.602

則下列結(jié)論中正確的是(  )

A. n越大,摸到白球的概率越接近0.7

B. 當(dāng)n=2000時(shí),摸到白球的次數(shù)m=1200

C. 當(dāng)n很大時(shí),摸到白球的頻率將會(huì)穩(wěn)定在0.6附近

D. 這個(gè)盒子中約有28個(gè)白球

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】榮昌公司要將本公司100噸貨物運(yùn)往某地銷(xiāo)售,經(jīng)與春晨運(yùn)輸公司協(xié)商,計(jì)劃租用甲,乙兩種型號(hào)的汽車(chē)共6輛,用這6輛汽車(chē)一次將貨物全部運(yùn)走,其中每輛甲型汽車(chē)最多能裝該種貨物16噸,每輛乙型汽車(chē)最多能裝該種貨物18噸.已知租用1輛甲型汽車(chē)和2輛乙型汽車(chē)共需費(fèi)用2500元;租用2輛甲型汽車(chē)和1輛乙型汽車(chē)共需費(fèi)用2450元,且同一種型號(hào)汽車(chē)每輛租車(chē)費(fèi)用相同.

(1)求租用一輛甲型汽車(chē),一輛乙型汽車(chē)的費(fèi)用分別是多少元?

(2)若榮昌公司計(jì)劃此次租車(chē)費(fèi)用不超過(guò)5000元.通過(guò)計(jì)算求出該公司有幾種租車(chē)方案?請(qǐng)你設(shè)計(jì)出來(lái),并求出最低的租車(chē)費(fèi)用.

(3)該商業(yè)公司生產(chǎn)的此時(shí)令商品每件成本為15元,經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn),這種商品在未來(lái)20天內(nèi)的日銷(xiāo)量m(件)與時(shí)間t(天)的函數(shù)關(guān)系:m=﹣2t+100;該商品每天的價(jià)格y(元/件)與時(shí)間t(天)的函數(shù)關(guān)系為:y=t+20(1t20),其中t取整數(shù);在實(shí)際銷(xiāo)售的前20天中,該公司決定每銷(xiāo)售一件商品就捐贈(zèng)a元利潤(rùn)(a4)給希望工程.公司通過(guò)銷(xiāo)售記錄發(fā)現(xiàn),前20天中,每天扣除捐贈(zèng)后的日銷(xiāo)售利潤(rùn)時(shí)間t(天)的增大而增大(含20天的日銷(xiāo)售利潤(rùn)和第19天的日銷(xiāo)售利潤(rùn)相等的情況),求a的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問(wèn)題:

尺規(guī)作圖:作一個(gè)角等于已知角

已知:∠AOB,

求作:∠A′OB′,使:∠A′OB′=AOB

小易同學(xué)作法如下:

①作射線(xiàn)O′A′;

②以點(diǎn)O為圓心,以任意長(zhǎng)為半徑作弧,交OAC,交OBD;

③以點(diǎn)O′為圓心,以OC長(zhǎng)為半徑作弧,交O′AC

④以點(diǎn)C′圓心,以CD為半徑作弧,交③中所畫(huà)弧于D′;

⑤經(jīng)過(guò)點(diǎn)D′作射線(xiàn)O′B′,A′O′B′就是所求的角.

老師說(shuō):小易的作法正確

請(qǐng)回答:小易的作圖依據(jù)是______________________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案