【題目】如圖,點O為直線AB外一定點,點P線段AB上一動點,在直線OP右側(cè)作RtOPQ,使得∠OPQ=30°,已知AB=3,當(dāng)點P從點A運動到點B時,點Q運動的路徑長是________

【答案】

【解析】

首先根據(jù)題意可知所有的RtOPQ都是相似的,從而得出點Q實質(zhì)就是在一條豎直的直線上運動,據(jù)此我們假設(shè)點O在點A的正上方,且設(shè)點O0,3),點A0,0),點B30),點Pxp,0),其中0≤xp≤3,通過待定系數(shù)法求出直線OP的解析式為:,由此得出直線OQ的解析式為:,據(jù)此利用特殊角的三角函數(shù)值得出,最后在此基礎(chǔ)上作進一步分析即可.

由題意得:所有的RtOPQ都是相似的,

∴點Q實質(zhì)就是在一條豎直的直線上運動,

∴假設(shè)點O在點A的正上方,再設(shè)點O0,3),點A0,0),點B3,0),點Pxp,0),其中0≤xp≤3,

∴設(shè)直線OP的解析式為:,

,

,

∴直線OP的解析式為:,

OPOQ,

∴直線OQ的解析式為:,

∴點QxQ,),

(tan30°)2=,

xQ=yQ=,

又∵0≤xp≤3,

3≤yQ≤3+,

∴點Q運動的長度為,

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在正方形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,點E為線段BO上一點,連接CE,將CE繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°得到CF,連接EFCD于點G

1)若AB4,BE,求△CEF的面積.

2)如圖2,線段FE的延長線交AB于點H,過點FFMCD于點M,求證:BH+MGBE;

3)如圖3,點E為射線OD上一點,線段FE的延長線交直線CD于點G,交直線AB于點H,過點FFM垂直直線CD于點M,請直接寫出線段BH、MG、BE的數(shù)量關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

材料一:最大公約數(shù)是指兩個或多個整數(shù)共有的約數(shù)中最大的一個.我們將兩個整數(shù)ab的最大公約數(shù)表示為(a,b),如(12,18)=6;(7,9)=1

材料二:求7x+3y=11的一組整數(shù)解,主要分為三個步驟:

第一步,用x表示y,得y;

第二步,找一個整數(shù)x,使得117x3的倍數(shù),為更容易找到這樣的x,將117x變形為129x+2x1=3(43x)+2x1,即只需2x13的倍數(shù)即可,為此可取x=2

第三步,將x=2代入y,得y=1.∴是原方程的一組整數(shù)解.

材料三:若關(guān)于x,y的二元一次方程ax+by=c(ab,c均為整數(shù))有整數(shù)解,則它的所有整數(shù)解為(t為整數(shù))

利用以上材料,解決下列問題:

1)求方程(15,20)x+(4,8)y=99的一組整數(shù)解;

2)求方程(15,20)x+(4,8)y=99有幾組正整數(shù)解.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在大樓AB的正前方有一斜坡CD,CD=4米,坡角∠DCE=30°,小紅在斜坡下的點C處測得樓頂B的仰角為60°,在斜坡上的點D處測得樓頂B的仰角為45°,其中點A、C、E在同一直線上.

(1)求斜坡CD的高度DE;

(2)求大樓AB的高度(結(jié)果保留根號)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,馬邊水務(wù)部門為加強馬邊河防汛工作,決定對某水電站水庫進行加固.原大壩的橫斷面是梯形ABCD,如圖所示,已知迎水面AB的長為10米,B=60°,背水面DC的長度為10米,加固后大壩的橫斷面為梯形ABED.若CE的長為4米.

1)已知需加固的大壩長為120米,求需要填方多少立方米;

2)求新大壩背水面DE的坡度.(計算結(jié)果保留根號)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:兩直角邊比為12的直角三角形叫做和合三角形.

1)如圖1ABC中,∠C= ,AC=3,BC=4,AD平分∠CABBC于點D,說明ACD是和合三角形;

2)如圖2,和合ABC中,∠C= ,AC= ,點D是邊AB中點,點E是邊AC上一動點,在直線DE下方構(gòu)造矩形DEFG,使直線FG始終經(jīng)過BC中點M,已知ABC面積為4,求矩形DEFG的面積;

3)如圖3,扇形OAB中,∠AOB= ,OA=2.以點O為原點,OA,OB所在直線為坐標(biāo)軸建立平面直角坐標(biāo)系,點P 一動點,點Q是直線y=3上一動點,當(dāng)OPQ是和合三角形時,求點P坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若點是反比例函數(shù)圖象上一點,則下列說法正確的是(

A.圖象位于二、四象限

B.當(dāng)時,的增大而減小

C.在函數(shù)圖象上

D.當(dāng)時,

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線x軸的交點為A、D(AD的右側(cè)),與y軸的交點為C

1)直接寫出A、DC三點的坐標(biāo);

2)若點M在拋物線上,使得MAD的面積與CAD的面積相等,求點M的坐標(biāo);

3)設(shè)點C關(guān)于拋物線對稱軸的對稱點為B,在拋物線上是否存在點P,使得以AB、C、P四點為頂點的四邊形為梯形?若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,△ABC和△DCE都是等邊三角形.

探究發(fā)現(xiàn)

1)△BCD與△ACE是否全等?若全等,加以證明;若不全等,請說明理由.

拓展運用

2)若B、CE三點不在一條直線上,∠ADC30°,AD3,CD2,求BD的長.

3)若B、CE三點在一條直線上(如圖2),且△ABC和△DCE的邊長分別為12,求△ACD的面積及AD的長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案