【題目】如圖,點O為直線AB外一定點,點P線段AB上一動點,在直線OP右側(cè)作Rt△OPQ,使得∠OPQ=30°,已知AB=3,當(dāng)點P從點A運動到點B時,點Q運動的路徑長是________.
【答案】
【解析】
首先根據(jù)題意可知所有的Rt△OPQ都是相似的,從而得出點Q實質(zhì)就是在一條豎直的直線上運動,據(jù)此我們假設(shè)點O在點A的正上方,且設(shè)點O(0,3),點A(0,0),點B(3,0),點P(xp,0),其中0≤xp≤3,通過待定系數(shù)法求出直線OP的解析式為:,由此得出直線OQ的解析式為:,據(jù)此利用特殊角的三角函數(shù)值得出,最后在此基礎(chǔ)上作進一步分析即可.
由題意得:所有的Rt△OPQ都是相似的,
∴點Q實質(zhì)就是在一條豎直的直線上運動,
∴假設(shè)點O在點A的正上方,再設(shè)點O(0,3),點A(0,0),點B(3,0),點P(xp,0),其中0≤xp≤3,
∴設(shè)直線OP的解析式為:,
則,
∴,
∴直線OP的解析式為:,
∵OP⊥OQ,
∴直線OQ的解析式為:,
∴點Q(xQ,),
∴(tan30°)2=,
∴
∴xQ=,yQ=,
又∵0≤xp≤3,
∴3≤yQ≤3+,
∴點Q運動的長度為,
故答案為:.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,點E為線段BO上一點,連接CE,將CE繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°得到CF,連接EF交CD于點G.
(1)若AB=4,BE=,求△CEF的面積.
(2)如圖2,線段FE的延長線交AB于點H,過點F作FM⊥CD于點M,求證:BH+MG=BE;
(3)如圖3,點E為射線OD上一點,線段FE的延長線交直線CD于點G,交直線AB于點H,過點F作FM垂直直線CD于點M,請直接寫出線段BH、MG、BE的數(shù)量關(guān)系.
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【題目】閱讀下列材料:
材料一:最大公約數(shù)是指兩個或多個整數(shù)共有的約數(shù)中最大的一個.我們將兩個整數(shù)a、b的最大公約數(shù)表示為(a,b),如(12,18)=6;(7,9)=1.
材料二:求7x+3y=11的一組整數(shù)解,主要分為三個步驟:
第一步,用x表示y,得y;
第二步,找一個整數(shù)x,使得11﹣7x是3的倍數(shù),為更容易找到這樣的x,將11﹣7x變形為12﹣9x+2x﹣1=3(4﹣3x)+2x﹣1,即只需2x﹣1是3的倍數(shù)即可,為此可取x=2;
第三步,將x=2代入y,得y=﹣1.∴是原方程的一組整數(shù)解.
材料三:若關(guān)于x,y的二元一次方程ax+by=c(a,b,c均為整數(shù))有整數(shù)解,則它的所有整數(shù)解為(t為整數(shù)).
利用以上材料,解決下列問題:
(1)求方程(15,20)x+(4,8)y=99的一組整數(shù)解;
(2)求方程(15,20)x+(4,8)y=99有幾組正整數(shù)解.
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【題目】如圖,在大樓AB的正前方有一斜坡CD,CD=4米,坡角∠DCE=30°,小紅在斜坡下的點C處測得樓頂B的仰角為60°,在斜坡上的點D處測得樓頂B的仰角為45°,其中點A、C、E在同一直線上.
(1)求斜坡CD的高度DE;
(2)求大樓AB的高度(結(jié)果保留根號)
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【題目】如圖,馬邊水務(wù)部門為加強馬邊河防汛工作,決定對某水電站水庫進行加固.原大壩的橫斷面是梯形ABCD,如圖所示,已知迎水面AB的長為10米,∠B=60°,背水面DC的長度為10米,加固后大壩的橫斷面為梯形ABED.若CE的長為4米.
(1)已知需加固的大壩長為120米,求需要填方多少立方米;
(2)求新大壩背水面DE的坡度.(計算結(jié)果保留根號)
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【題目】定義:兩直角邊比為1:2的直角三角形叫做和合三角形.
(1)如圖1,△ABC中,∠C= ,AC=3,BC=4,AD平分∠CAB交BC于點D,說明△ACD是和合三角形;
(2)如圖2,和合△ABC中,∠C= ,AC= ,點D是邊AB中點,點E是邊AC上一動點,在直線DE下方構(gòu)造矩形DEFG,使直線FG始終經(jīng)過BC中點M,已知△ABC面積為4,求矩形DEFG的面積;
(3)如圖3,扇形OAB中,∠AOB= ,OA=2.以點O為原點,OA,OB所在直線為坐標(biāo)軸建立平面直角坐標(biāo)系,點P是 一動點,點Q是直線y=3上一動點,當(dāng)△OPQ是和合三角形時,求點P坐標(biāo).
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【題目】若點是反比例函數(shù)圖象上一點,則下列說法正確的是( )
A.圖象位于二、四象限
B.當(dāng)時,隨的增大而減小
C.點在函數(shù)圖象上
D.當(dāng)時,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線與x軸的交點為A、D(A在D的右側(cè)),與y軸的交點為C.
(1)直接寫出A、D、C三點的坐標(biāo);
(2)若點M在拋物線上,使得△MAD的面積與△CAD的面積相等,求點M的坐標(biāo);
(3)設(shè)點C關(guān)于拋物線對稱軸的對稱點為B,在拋物線上是否存在點P,使得以A、B、C、P四點為頂點的四邊形為梯形?若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖1,△ABC和△DCE都是等邊三角形.
探究發(fā)現(xiàn)
(1)△BCD與△ACE是否全等?若全等,加以證明;若不全等,請說明理由.
拓展運用
(2)若B、C、E三點不在一條直線上,∠ADC=30°,AD=3,CD=2,求BD的長.
(3)若B、C、E三點在一條直線上(如圖2),且△ABC和△DCE的邊長分別為1和2,求△ACD的面積及AD的長.
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