【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)M、N是∠ABC與∠ACB三等分線的交點(diǎn),連接MN
(1)求證:MN平分∠BMC.
(2)若∠A=60°,求∠BMN的度數(shù).
【答案】(1)詳見解析;(2)50°.
【解析】
(1)過點(diǎn)N作NG⊥BC于G,NE⊥BM于E,NF⊥CM于F,根據(jù)角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等可得NE=NG=NF,再根據(jù)到角的兩邊距離相等的點(diǎn)在角的平分線上判斷出MN平分∠BMC;
(2)根據(jù)三角形內(nèi)角和等于180°求出∠ABC+∠ACB,再根據(jù)角的三等分求出∠MBC+∠MCB的度數(shù),然后利用三角形內(nèi)角和定理求出∠BMC的度數(shù),從而得解.
(1)如圖,過點(diǎn)N作NG⊥BC于G,NE⊥BM于E,NF⊥CM于F.
∵點(diǎn)M、N是∠ABC與∠ACB三等分線的交點(diǎn),
∴BN平分∠MBC,CN平分∠MCB.
又∵NG⊥BC,NE⊥BM,NF⊥CM,
∴NE=NG,NF=NG,
∴NE=NF,
∴MN平分∠BMC;
(2)∵MN平分∠BMC,
∴∠BMN∠BMC.
∵∠A=60°,
∴∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A=180°﹣60°=120°.
∵點(diǎn)M、N是∠ABC與∠ACB三等分線的交點(diǎn),
∴∠MBC+∠MCB(∠ABC+∠ACB)120°=80°,
∴在△BMC中,∠BMC=180°﹣(∠MBC+∠MCB)=180°﹣80°=100°,
∴∠BMN100°=50°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為落實(shí)“美麗撫順”的工作部署,市政府計(jì)劃對(duì)城區(qū)道路進(jìn)行了改造,現(xiàn)安排甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)完成.已知甲隊(duì)的工作效率是乙隊(duì)工作效率的倍,甲隊(duì)改造360米的道路比乙隊(duì)改造同樣長(zhǎng)的道路少用3天.
(1)甲、乙兩工程隊(duì)每天能改造道路的長(zhǎng)度分別是多少米?
(2)若甲隊(duì)工作一天需付費(fèi)用7萬元,乙隊(duì)工作一天需付費(fèi)用5萬元,如需改造的道路全長(zhǎng)1200米,改造總費(fèi)用不超過145萬元,至少安排甲隊(duì)工作多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(-3,3),B(-5,1),C(-2,0),P(a,b)是△ABC的邊AC上任意一點(diǎn),△ABC經(jīng)過平移后得到△A1B1C1,點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P1(a+6,b-2).
(1)直接寫出點(diǎn)A1,B1,C1的坐標(biāo).
(2)在圖中畫出△A1B1C1.
(3)連接AA1,求△AOA1的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ACB中,∠ACB=90°,∠ABC的平分線BE和∠BAC的外角平分線AD相交于點(diǎn)P,分別交AC和BC的延長(zhǎng)線于E,D.過P作PF⊥AD交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接AF交DH于點(diǎn)G.則下列結(jié)論:①∠APB=45°;②PF=PA;③BD﹣AH=AB;④DG=AP+GH.其中正確的是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,等腰直角△ABO的O點(diǎn)是坐標(biāo)原點(diǎn),A的坐標(biāo)是(﹣4,0),直角頂點(diǎn)B在第二象限,等腰直角△BCD的C點(diǎn)在y軸上移動(dòng),我們發(fā)現(xiàn)直角頂點(diǎn)D點(diǎn)隨之在一條直線上移動(dòng),這條直線的解析式是( )
A. y=﹣2x+1 B. y=﹣x+2 C. y=﹣3x﹣2 D. y=﹣x+2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=45°,AD,BE分別為BC,AC邊上的高,連接DE,過點(diǎn)D作DF⊥DE交BE于點(diǎn)F,G為BE中點(diǎn),連接AF,DG.
(1)如圖1,若點(diǎn)F與點(diǎn)G重合,求證:AF⊥DF;
(2)如圖2,請(qǐng)寫出AF與DG之間的關(guān)系并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:小明遇到這樣一個(gè)問題:已知:在△ABC中,AB,BC,AC三邊的長(zhǎng)分別為,求△ABC的面積.小明是這樣解決問題的:如圖①所示,先畫一個(gè)正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1),再在網(wǎng)格中畫出格點(diǎn)△ABC(即△ABC三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處),從而借助網(wǎng)格就能計(jì)算出△ABC的面積.他把這種解決問題的方法稱為構(gòu)圖法.請(qǐng)回答:
(1)圖1中△ABC的面積為 ;
參考小明解決問題的方法,完成下列問題:
(2)圖2是一個(gè)6×6的正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1).
①利用構(gòu)圖法在答卷的圖2中畫出三邊長(zhǎng)分別為、2、的格點(diǎn)△DEF;
②計(jì)算△DEF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠BAD=60°,AB=2,E是DC邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),F是AB邊上一點(diǎn),∠AEF=30°.設(shè)DE=x,圖中某條線段長(zhǎng)為y,y與x滿足的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖所示,則這條線段可能是圖中的( ).
A. 線段EC B. 線段AE C. 線段EF D. 線段BF
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一條河的兩岸BC與DE互相平行,兩岸各有一排景觀燈(圖中黑點(diǎn)代表景觀燈),每排相鄰兩景觀燈的間隔都是10 m,在與河岸DE的距離為16 m的A處(AD⊥DE)看對(duì)岸BC,看到對(duì)岸BC上的兩個(gè)景觀燈的燈桿恰好被河岸DE上兩個(gè)景觀燈的燈桿遮住.河岸DE上的兩個(gè)景觀燈之間有1個(gè)景觀燈,河岸BC上被遮住的兩個(gè)景觀燈之間有4個(gè)景觀燈,求這條河的寬度.
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