已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,若將△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到△FEC.
(1)試猜想AE與BF有何關(guān)系?說(shuō)明理由;
(2)當(dāng)∠ACB為多少度時(shí),四邊形ABFE為矩形?說(shuō)明理由.

【答案】分析:(1)由題中已知條件,可以利用一組對(duì)邊平行且相等來(lái)證明四邊形ABFE為平行四邊形,
(2)由矩形的對(duì)角線相等,AB=AC,可推得∠ACB=60°.
解答:解:(1)AE∥BF,AE=BF.
理由是:∵△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到△FEC,
∴△ABC≌△FEC,
∴AB=FE(全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等),
∠ABC=∠FEC(全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等),
∴AB∥FE(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行),
∴四邊形ABFE為平行四邊形(一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形),
∴AE∥BF,AE=BF(平行四邊形的對(duì)邊平行且相等);

(2)當(dāng)∠ACB=60°時(shí),四邊形ABFE為矩形.
理由:∵∠ACB=60°,
∵AB=AC,
∴△ABC是等邊三角形,
∴AC=BC,
根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),可得AC=BC=CE=CF,
∴AF=BE,
∴四邊形ABFE是矩形.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是平行四邊形和矩形的判定方法,以及平行四邊形和矩形的性質(zhì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
(1)以AB邊上一點(diǎn)O為圓心,過(guò)A,D兩點(diǎn)作⊙O(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個(gè)交點(diǎn)為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π)《根據(jù)2011江蘇揚(yáng)州市中考試題改編》

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,∠C=120°,邊AC的垂直平分線DE與AC、AB分別交于點(diǎn)D和點(diǎn)E.
(1)作出邊AC的垂直平分線DE;
(2)當(dāng)AE=BC時(shí),求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn)E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:證明題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

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