【題目】直線l1交x軸于點(diǎn)A(6,0),交y軸于B(0,6).
(1)如圖,折疊△AOB,使BA落在y軸上,折痕所在直線為l2,直線l2與x軸交與C點(diǎn),求C點(diǎn)坐標(biāo)及l2的解析式;
(2)在直線l1上找點(diǎn)M,使得以M、A、C為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形,求出所有滿足條件的M點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1)C(2,0),y=﹣x+6;(2)點(diǎn)M(6﹣6,2)或(6+6,﹣2)或(4,2)或(0,6).
【解析】
(1)由三角函數(shù)可求∠OAB=30°,由折疊的性質(zhì)和直角三角形的性質(zhì)可求點(diǎn)C坐標(biāo),用待定系數(shù)法可求解析式;
(2)分三種情況討論,由等腰三角形的性質(zhì)可求解.
解:∵點(diǎn)A(6,0),交y軸于B(0,6).
∴OA=6,OB=6,
∴tan∠OAB=,
∴∠OAB=30°,
∴∠OBA=60°,
∵折疊△AOB,
∴∠OBC=∠ABC=30°,
∴BC=2OC,BO=OC=6,
∴OC=2,
∴點(diǎn)C(2,0),
設(shè)直線BC解析式為:y=kx+b,
解得:
∴直線BC解析式為:y=﹣x+6;
(2)當(dāng)點(diǎn)M與點(diǎn)B重合時(shí),
由(1)可知:∠AMC=∠MAC=30°,
∴CM=AC,
∴△ACM是等腰三角形,
∴當(dāng)M為(0,6)時(shí),△ACM是等腰三角形,
∵OC=2,OA=6,
∴AC=4,
若AM=AC=4,
如圖1:過(guò)點(diǎn)M作MH⊥AC,
∵∠MAH=30°,
∴MH=AM=2,AH=2MH=6,
∴OH=6﹣6或6+6,
∴點(diǎn)M(6﹣6,2)或(6+6,﹣2)
若AM=MC,
如圖2,過(guò)點(diǎn)M作MH⊥AC,
∵AM=MC,MH⊥AC,
∴AH=CH=2,
∴OC=4,
∵∠MAH=30°,
∴AH=MH,
∴MH=2,
∴點(diǎn)M(4,2),
綜上所述:點(diǎn)M(6﹣6,2)或(6+6,﹣2)或(4,2)或(0,6).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為A(1,0),B(3,0),探究:拋物線(m為常數(shù))交x軸于點(diǎn)M、N兩點(diǎn).
(1)當(dāng)m=2時(shí).
①求出拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)及線段MN的長(zhǎng);
②拋物線上有一點(diǎn)P,使,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)對(duì)于拋物線(m為常數(shù)).
①線段MN的長(zhǎng)是否發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.
②若該拋物線與線段AB有公共點(diǎn),請(qǐng)直接寫出m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x+8與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A,B,直線y=x+1與直線AB交于點(diǎn)C,與y軸交于點(diǎn)D.
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo).
(2)求△BDC的面積.
(3)如圖,P是y軸正半軸上的一點(diǎn),Q是直線AB上的一點(diǎn),連接PQ.
①若PQ∥x軸,且點(diǎn)A關(guān)于直線PQ的對(duì)稱點(diǎn)A′恰好落在直線CD上,求PQ的長(zhǎng).
②若△BDC與△BPQ全等(點(diǎn)Q不與點(diǎn)C重合),請(qǐng)寫出所有滿足要求的點(diǎn)Q坐標(biāo)(直接寫出答案).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某縣教育局為了豐富初中學(xué)生的大課間活動(dòng),要求各學(xué)校開(kāi)展形式多樣的陽(yáng)光體育活動(dòng).某中學(xué)就“學(xué)生體育活動(dòng)興趣愛(ài)好”的問(wèn)題,隨機(jī)調(diào)查了本校某班的學(xué)生,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下的不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖:
(1)在這次調(diào)查中,喜歡籃球項(xiàng)目的同學(xué)有 人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“乒乓球”的百分比為 %,如果學(xué)校有800名學(xué)生,估計(jì)全校學(xué)生中有 人喜歡籃球項(xiàng)目.
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)在被調(diào)查的學(xué)生中,喜歡籃球的有2名女同學(xué),其余為男同學(xué).現(xiàn)要從中隨機(jī)抽取2名同學(xué)代表班級(jí)參加校籃球隊(duì),請(qǐng)直接寫出所抽取的2名同學(xué)恰好是1名女同學(xué)和1名男同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,函數(shù)y= (x<0)的圖象與直線y= x+m相交于點(diǎn)A和點(diǎn)B.過(guò)點(diǎn)A作AE⊥x軸于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)B作BF⊥y軸于點(diǎn)F,P為線段AB上的一點(diǎn),連接PE、PF.若△PAE和△PBF的面積相等,且xP=﹣ ,xA﹣xB=﹣3,則k的值是( )
A. ﹣5 B. C. ﹣2 D. ﹣1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩正方形彼此相鄰且內(nèi)接于半圓,若小正方形的面積為16cm2,則該半圓的半徑為()
A. cm B. 9 cm
C. cm D. cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,AE平分∠BAD交BC于點(diǎn)E,且∠ADC=60°,AB=BC,連接OE.下列結(jié)論:①∠CAD=30°;②SABCD=ABAC;③OB=AB;④OE=BC,成立的個(gè)數(shù)有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在一個(gè)平臺(tái)遠(yuǎn)處有一座古塔,小明在平臺(tái)底部的點(diǎn)C處測(cè)得古塔頂部B的仰角為60°,在平臺(tái)上的點(diǎn)E處測(cè)得古塔頂部的仰角為30°.已知平臺(tái)的縱截面為矩形DCFE,DE=2米,DC=20米,求古塔AB的高(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:矩形ABCD中,AB=4,BC=3,點(diǎn)M、N分別在邊AB、CD上,直線MN交矩形對(duì)角線 AC于點(diǎn)E,將△AME沿直線MN翻折,點(diǎn)A落在點(diǎn)P處,且點(diǎn)P在射線CB上.
(1)如圖1,當(dāng)EP⊥BC時(shí),求CN的長(zhǎng);
(2) 如圖2,當(dāng)EP⊥AC時(shí),求AM的長(zhǎng);
(3) 請(qǐng)寫出線段CP的長(zhǎng)的取值范圍,及當(dāng)CP的長(zhǎng)最大時(shí)MN的長(zhǎng).
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