如圖,⊙O中,=,點(diǎn)C在上,BH⊥AC于H.求證:AH=DC+CH.

【答案】分析:首先在HA上截取HE=HC,連接BE,由BH⊥AC,根據(jù)垂直平分線的性質(zhì),即可得到BE=BC,得到∠BEC=∠BCE;再由AB=BD,得到∠ADB=∠BAD,而∠ADB=∠BCE,則∠BEC=∠BAD,根據(jù)圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)得∠BCD+∠BAD=180°,易得∠BEA=∠BCD,從而可證出△ABE≌△DBC,得到AE=CD,繼而可證得:AH=DC+CH.
解答:證明:在HA上截取HE=HC,連接BE,
∵BH⊥AC,
∴BE=BC,
∴∠BEC=∠BCE,
=,
∴∠ADB=∠BAD,AB=BD,
而∠ADB=∠BCE,
∴∠BEC=∠BAD,
又∵∠BCD+∠BAD=180°,∠BEA+∠BCE=180°,
∴∠BEA=∠BCD,
∵∠BAE=∠BDC,AB=DB,
∴△ABE≌△DBC,
∴AE=CD,
∴AH=AE+EH=DC+CH.
點(diǎn)評(píng):此題考查了圓周角定理、圓的內(nèi)接四邊形的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)以及線段垂直平分線的性質(zhì)等知識(shí).此題綜合性較強(qiáng),難度適中,解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確作出輔助線,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖在△ABC中,已知點(diǎn)D、E、F分別為邊BC,AD,CE的中點(diǎn),且△ABC的面積是4,則△BEF的面積是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、如圖,△ABC中BA=BC,點(diǎn)D是AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),DF⊥AC于F交BC于E,
求證:△DBE是等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,△ABC中∠ACB=90°,點(diǎn)D在CA上,使得CD=1,AD=3,并且∠BDC=3∠BAC,求BC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)作圖分析題:
(1)在如圖直角坐標(biāo)系中,描出點(diǎn)(9,1)(11,6)(16,8)(11,10)(9,15)(7,10)(2,8)(7,6)(9,1),并將各點(diǎn)用線段順次連接起來(lái).
(2)這個(gè)圖形是中心對(duì)稱圖形嗎?如果是,它的對(duì)稱中心的坐標(biāo)是什么?
(3)將上面各點(diǎn)的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)縮小為原來(lái)的一半,求出各點(diǎn)的坐標(biāo),再將各點(diǎn)依次連接起來(lái).與原圖形相比,所得圖形有什么變化?
(4)如果將原圖形上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)加2、縱坐標(biāo)減5,猜一猜,圖形會(huì)發(fā)生怎樣的變化?
(5)如果想讓變化后的圖形與原圖形關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,原圖形各點(diǎn)的坐標(biāo)應(yīng)該如何變化?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,△ABC中,已知點(diǎn)D、E、F分別為BC、AD、CE的中點(diǎn),設(shè)△ABC的面積為S△ABC,△BEF的面積為S△BEF,則S△BEF:S△ABC=
 

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