【題目】如圖,在△ABC中,AB=5,AC=4,BC=3,以邊AB的中點(diǎn)O為圓心,作半圓與AC相切,點(diǎn)P,Q分別是邊BC和半圓上的動(dòng)點(diǎn),連接PQ,則PQ長(zhǎng)的最大值與最小值的和是________.
【答案】4.5
【解析】
設(shè)⊙O與AC相切于點(diǎn)E,連接OE,作OP1⊥BC垂足為P1交⊙O于Q1 , 此時(shí)垂線(xiàn)段OP1最短,P1Q1最小值為OP1﹣OQ1 , 求出OP1 , 如圖當(dāng)Q2在AB邊上時(shí),P2與B重合時(shí),P2Q2最大值=2.5+1.5=4,由此不難解決問(wèn)題.
如圖,設(shè)⊙O與AC相切于點(diǎn)E,連接OE,作OP1⊥BC垂足為P1交⊙O于Q1,此時(shí)垂線(xiàn)段OP1最短,P1Q1最小值為OP1﹣OQ1 ,
∵AB=5,AC=4,BC=3,
∴AB2=AC2+BC2 ,
∴∠C=90°,
∵∠OP1B=90°,
∴OP1∥AC
∵AO=OB,
∴P1C=P1B,
∴OP1= AC=2,
∴P1Q1最小值為OP1﹣OQ1=0.5,
如圖,當(dāng)Q2在AB邊上時(shí),P2與B重合時(shí),P2Q2經(jīng)過(guò)圓心,經(jīng)過(guò)圓心的弦最長(zhǎng),
P2Q2最大值=2.5+1.5=4,
∴PQ長(zhǎng)的最大值與最小值的和是4.5.
故答案為:4.5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲班56人,其中身高在160厘米以上的男同學(xué)10人,身高在160厘米以上的女同學(xué)3人,乙班80人,其中身高在160厘米以上的男同學(xué)20人,身高在160厘米以上的女同學(xué)8人.如果想在兩個(gè)班的160厘米以上的女生中抽出一個(gè)作為旗手,在哪個(gè)班成功的機(jī)會(huì)大?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+3交x軸于A(﹣1,0)和B(5,0)兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C,點(diǎn)D是線(xiàn)段OB上一動(dòng)點(diǎn),連接CD,將線(xiàn)段CD繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線(xiàn)段DE,過(guò)點(diǎn)E作直線(xiàn)l⊥x軸于H,過(guò)點(diǎn)C作CF⊥l于F.
(1)求拋物線(xiàn)解析式;
(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)F恰好在拋物線(xiàn)上時(shí),求線(xiàn)段OD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平行四邊形ABCD中,O為對(duì)角線(xiàn)BD的中點(diǎn),EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)O分別交AD、BC于E、F兩點(diǎn),
(1)如圖1,求證:AE=CF;
(2)如圖2,若EF⊥BD,∠AEB=60°,請(qǐng)你直接寫(xiě)出與DE(DE除外)相等的所有線(xiàn)段.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家推行“節(jié)能減排,低碳經(jīng)濟(jì)”政策后,某環(huán)保節(jié)能設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品供不應(yīng)求,若該企業(yè)的某種環(huán)保設(shè)備每月的產(chǎn)量保持在一定的范國(guó),每套產(chǎn)品的售價(jià)不低于90萬(wàn)元,生產(chǎn)總成本不高于1250萬(wàn)元,已知這種設(shè)備的月產(chǎn)量x(套)與每套產(chǎn)品的售價(jià)y1(萬(wàn)元)之間滿(mǎn)足關(guān)系式y1=130﹣x,月產(chǎn)量x(套)與生產(chǎn)總成本y2(萬(wàn)元)存在如圖所示的函數(shù)關(guān)系.
(1)求出y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求月產(chǎn)量x的范圍;
(2)當(dāng)月產(chǎn)量x(套)為多少時(shí),這種設(shè)備的利潤(rùn)W(萬(wàn)元)最大?最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,AOBC的頂點(diǎn)A、B、C在⊙O上,點(diǎn)D、E分別在BO、AO的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且OD=2OB,OE=2OA,連接DE.
(1)求∠AOB的度數(shù);
(2)求證:DE是⊙O的切線(xiàn);
(3)如圖2,設(shè)直線(xiàn)DE與⊙O相切于點(diǎn)F,連接AD、BF,判斷線(xiàn)段AD與BF的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AC平分∠DAB,AC2=ABAD,∠ADC=90°,點(diǎn)E為AB的中點(diǎn).
(1)求證:△ADC∽△ACB.
(2)若AD=2,AB=3,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)AB經(jīng)過(guò)⊙O上的點(diǎn)C,并且OA=OB,CA=CB,⊙O交直線(xiàn)OB于E,D,交OA于點(diǎn)F,連接EF并延長(zhǎng)EF交AB于G,且EG⊥AB.
(1)求證:直線(xiàn)AB是⊙O的切線(xiàn);
(2)若EF=2FG,AB= ,求圖中陰影部分的面積;
(3)若EG=9,BG=12,求BD的長(zhǎng).
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