【題目】如圖,在中,是內(nèi)兩點,平分,若,,則____________.
【答案】12
【解析】
首先延長ED交BC于M,延長AD交BC于N,過點D作DF∥BC,交BE于F,易得:△EFD∽△EBM,又由AB=AC,AD平分∠BAC,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì),即可得AN⊥BC,BN=CN,又由∠EBC=∠E=60°,可得△BEM與△EFD為等邊三角形,又由直角三角形中,30°角所對的直角邊是斜邊的一半,即可求得MN與BM的值,繼而求得答案.
解:延長ED交BC于M,延長AD交BC于N,過點D作DF∥BC,交BE于F,
∴△EFD∽△EBM,
∵AB=AC,AD平分∠BAC,
∴AN⊥BC,BN=CN,
∵∠EBC=∠E=60°,
∴△BEM為等邊三角形,
∴△EFD為等邊三角形,
∵BE=9cm,DE=3cm,
∴DM=6cm,
∵∠DNM=90°,∠DMN=60°,
∴∠NDM=30°,
∴NM=DM=3cm,
∴BN=BM-MN=9-3=6(cm),
∴BC=2BN=12(cm).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是小明設(shè)計的“在一個平行四邊形內(nèi)作菱形”的尺規(guī)作圖過程.
已知:四邊形是平行四邊形.
求作:菱形(點在上,點在上).
作法:①以為圓心,長為半徑作弧,交于點;
②以為圓心,長為半徑作弧,交于點;
③連接.所以四邊形為所求作的菱形.
根據(jù)小明設(shè)計的尺規(guī)作圖過程,
(1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明.
證明:∵,,
∴ = .
在中,.
即.
∴四邊形為平行四邊形.
∵,
∴四邊形為菱形( )(填推理的依據(jù)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】嵊州市三江購物中心為了迎接店慶,準備了某種氣球,這些氣球內(nèi)充滿了一定質(zhì)量的氣體,當溫度不變時,氣球內(nèi)氣體的氣壓P(kPa)是氣體體積V(m3)的反比例函數(shù),其圖象如下圖所示.
(1)試寫出這個函數(shù)的表達式;
(2)當氣球的體積為2m3時,氣球內(nèi)氣體的氣壓是多少?
(3)當氣球內(nèi)的氣壓大于120kPa時,氣球?qū)⒈ǎ疄榱税踩鹨姡瑢馇虻捏w積有什么要求?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】初2019級即將迎來中考,很多家長都在為孩子準備營養(yǎng)午餐.一家快餐店看準了商機,在5月5號推出了A,B,C三種營養(yǎng)套餐.套餐C單價比套餐A貴5元,三種套餐的單價均為整數(shù),其中A套餐比C套餐少賣12份,B套餐比C套餐少賣6份,且C套餐當天賣出的數(shù)量大于26且不超過32,當天總銷售量為偶數(shù)且當天銷售額達到了1830元,商家發(fā)現(xiàn)C套餐很受歡迎,因此在6號加推出了C套餐升級版D套餐,四種套餐同時售賣,A套餐比5號銷售量減少,C套餐比5號銷售量增加,且A減少的份數(shù)比C套餐增加的份數(shù)多5份,B套餐銷售量不變,由于商家人手限制,兩天的總銷售量相同,則其他套餐單價不變的情況下,D套餐至少比C套餐費貴______時,才能使6號銷售額達到1950元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=-x2+x+3與x軸交于A,B兩點(點A在點B左側(cè)),與y軸交于點C:連接BC,點P為線段BC上方拋物線上的一動點,連接OP交BC于點Q.
(1)如圖1,當值最大時,點E為線段AB上一點,在線段BC上有兩動點M,N(M在N上方),且MN=1,求PM+MN+NE-BE的最小值;
(2)如圖2,連接AC,將△AOC沿射線CB方向平移,點A,C,O平移后的對應(yīng)點分別記作A1,C1,O1,當C1B=O1B時,連接A1B、O1B,將△A1O1B繞點O1沿順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得△A2O1B1在直線x=上是否存在點K,使得△A2B1K為等腰三角形?若存在,直接寫出點K的坐標;不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“C919”大型客機首飛成功,激發(fā)了同學(xué)們對航空科技的興趣,如圖是某校航模興趣小組獲得的一張數(shù)據(jù)不完整的航模飛機機翼圖紙,圖中AB∥CD,AM∥BN∥ED,AE⊥DE,請根據(jù)圖中數(shù)據(jù),求出線段BE和CD的長.(sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,結(jié)果保留小數(shù)點后一位)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,過點P作PA,PB,分別與以OA為半徑的半圓切于A,B,延長AO交切線PB于點C,交半圓與于點D.
(1)若PC=5,AC=4,求BC的長;
(2)設(shè)DC:AD=1:2,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】乒乓球是我國的國球,比賽采用單局11分制,是一種世界流行的球類體育項目,比賽分團體、單打、雙打等數(shù)種在某站公開賽中,某直播平臺同時直播4場男單四分之一比賽,四場比賽的球桌號分別為“T1”、“T2”、“T3”、“T4”(假設(shè)4場比賽同時開始),小寧和父親準備一同觀看其中的某一場比賽,但兩人的意見不統(tǒng)一,于是采用抽簽的方式?jīng)Q定,抽簽規(guī)則如下:將正面分別寫有數(shù)字“1、“2”、“3”、“4”的四張卡片(除數(shù)字不同外,其余均相同,數(shù)字“1”、“2”、“3”、“4”分別對應(yīng)球桌號(“T1”、“T2”、“T3”、“T4”(背面朝上洗勻,父親先從中隨機抽取一張,小寧再從剩下的3張卡片中隨機抽取一張,比較兩人所抽卡片上的數(shù)字,觀看較大的數(shù)字對應(yīng)球桌的比賽
(1)下列事件中屬于必然事件的是
A.抽到的是小寧最終想要看的一場比賽的球桌號
B.抽到的是父親最終想要看的一場比賽的球桌號
C.小寧和父親抽到同一個球桌號
D.小寧和父親抽到的球桌號不一樣
(2)用列表法或樹狀圖法求小寧和父親最終觀看“T4”球桌比賽的概率
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課桌生產(chǎn)廠家研究發(fā)現(xiàn),傾斜12°至24°的桌面有利于學(xué)生保持軀體自然姿勢.根據(jù)這一研究,廠家決定將水平桌面做成可調(diào)節(jié)角度得桌面.新桌面的設(shè)計圖如圖1,可繞點旋轉(zhuǎn),在點處安裝一根長度一定且處固定,可旋轉(zhuǎn)的支撐臂,.
(1)如圖2,當時,,求支撐臂的長;
(2)如圖3,當時,求的長.(結(jié)果保留根號)
(參考數(shù)據(jù):,,,)
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