為了貫徹落實(shí)國家關(guān)于增強(qiáng)青少年體質(zhì)的計(jì)劃，重慶市全面實(shí)施了義務(wù)教育學(xué)段中小學(xué)學(xué)生“飲用奶計(jì)劃”的營養(yǎng)工程．某牛奶供應(yīng)商擬提供A（原味）、B（草莓味）、C（核桃味）、D（菠蘿味）、E（香橙味）等五種口味的學(xué)生奶供學(xué)生選擇（所有學(xué)生奶盒形狀、大小相同），為了了解對(duì)學(xué)生奶口味的喜好情況，某初級(jí)中學(xué)九年級(jí)（1）班張老師對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)，制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

（1）該班五種口味的學(xué)生奶喜好人數(shù)組成一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，直接寫出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，并將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）在進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)的第二天，張老師為班上每位同學(xué)發(fā)放一盒學(xué)生奶，喜好B味的小明和喜好C味的小剛等四位同學(xué)最后領(lǐng)取，剩余的學(xué)生奶放在同一紙箱里，分別有B味2盒，C味和D味各1盒，張老師從該紙箱里隨機(jī)取出兩盒學(xué)生奶．請(qǐng)你用列表法或畫樹狀圖的方法，求出這兩盒牛奶恰好同時(shí)是小明和小剛喜好的學(xué)生奶的概率．
（1）總?cè)藬?shù)=12÷30%=40人，
則喜歡E類型的人數(shù)=40×15%=6人，喜歡A類型的人數(shù)=40-12-8-10-6=4，
補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如下：

這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)=
4+12+8+10+6
5
=8；

（2）設(shè)所剩學(xué)生奶分別為B1、B2、C、D，畫出樹狀圖如下：

或列表如下：

由樹狀圖或列表可知，一共有12種等可能的情況，其中恰好同時(shí)是小明和小剛喜好的有4種，
所以這兩盒牛奶同時(shí)是小明和小剛喜好的學(xué)生奶的概率為：P=
4
12
=
1
3
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是某班學(xué)生最喜歡的球類活動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖，則下列說法不正確的是（　　）
A．該班喜歡排球與籃球的學(xué)生一樣多
B．該班喜歡其他球類活動(dòng)的人數(shù)為5人
C．該班喜歡乒乓球的學(xué)生最多
D．該班喜歡乒乓球的人數(shù)是喜歡排球人數(shù)的1.5倍

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

我市城市道路上的汽車與日俱增，南門天橋下的交通擁堵現(xiàn)象十分嚴(yán)重．年前，李新同學(xué)在南門天橋處對(duì)1000名過往行人做了問卷調(diào)查，問題是：從這里橫過機(jī)動(dòng)車通行路時(shí)，你是否自覺走人行天橋供選擇的答案是：A．是；B．否；C．有時(shí)．他將得到的數(shù)據(jù)通過處理后，畫出了扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)扇形圖回答下列問題：
（1）被調(diào)查者中，回答否的共有多少人？
（2）哪種情況最為普通；它的百分比是多少他所在扇形所占的圓心角是多少度？
（3）根據(jù)這個(gè)調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出幾點(diǎn)你的感想與建議．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為了加強(qiáng)食品安全管理，有關(guān)部門對(duì)某大型超市的甲、乙兩種品牌食用油共抽取18瓶進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果分成“優(yōu)秀“、“合格“和“不合格”三個(gè)等級(jí)，數(shù)據(jù)處理后制成以下折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．
（1）甲、乙兩種品牌食用油各被抽取了多少瓶用于檢測(cè)？
（2）在該超購買一瓶乙品牌食用油，請(qǐng)估計(jì)能買到“優(yōu)秀”等級(jí)的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

下表是我國近幾年的進(jìn)口額與出口額數(shù)據(jù)（近似值）統(tǒng)計(jì)表．
年份198519901995199820002002
出口額（億美元）2746211500180025003300
進(jìn)口額（億美元）4235341300140023003000
（1）下圖是描述這兩組數(shù)據(jù)的折線圖，請(qǐng)你將進(jìn)口額折線圖補(bǔ)充完整；
（2）計(jì)算2000年至2002年出口額年平均增長率（
1.32
≈1.15）；
（3）觀察折線圖，你還能得到什么信息，寫出兩條．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩城市為了解決空氣質(zhì)量污染問題，對(duì)城市及其周邊的環(huán)境污染進(jìn)行了綜合治理．在治理的過程中，環(huán)保部門每月初對(duì)兩城市的空氣質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)，連續(xù)10個(gè)月的空氣污染指數(shù)如圖所示．其中，空氣污染指數(shù)≤50時(shí)，空氣質(zhì)量為優(yōu)；
50＜空氣污染指數(shù)≤100時(shí)，空氣質(zhì)量為良；100＜空氣污染指數(shù)≤150時(shí)，空氣質(zhì)量為輕微污染．

（1）填寫下表：
平均數(shù)方差中位數(shù)空氣質(zhì)量為優(yōu)的次數(shù)
甲80340
乙106080
（2）從以下四個(gè)方面對(duì)甲、乙兩城市的空氣質(zhì)量進(jìn)行分析．
①從平均數(shù)和空氣質(zhì)量為優(yōu)的次數(shù)來分析：平均數(shù)相同，空氣質(zhì)量為優(yōu)的次數(shù)甲城市比乙城市______（填“多”或“少），乙城市的空氣質(zhì)量比甲城市的空氣質(zhì)量______（填“好些”或“差些”）；
②從平均數(shù)和中位數(shù)來分析：平均數(shù)相同，甲的中位數(shù)______乙的中位數(shù)（填“=”、“＞”或“＜”），空氣質(zhì)量相對(duì)較好的城市是______（填“甲”或“乙”）；
③從平均數(shù)和方差來分析：平均數(shù)相同，S甲2＜S乙2，空氣污染指數(shù)比較穩(wěn)定的城市是______（填“甲”或“乙”）；
④根據(jù)折線圖上兩城市的空氣污染指數(shù)的走勢(shì)來分析，兩城市治理環(huán)境污染的效果較好的城市是______（填“甲”或“乙”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在舉國上下眾志成誠抗擊“非典”的斗爭(zhēng)中，疫情變化牽動(dòng)著全國人民的心，請(qǐng)根據(jù)下列疫情統(tǒng)計(jì)圖表回答問題：

（1）上圖是5月11日至5月29日全國疫情每天新增數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)走勢(shì)圖，觀察后回答：
①每天新增確診病例與新增疑似病例人數(shù)之和超過100人的天數(shù)共有______天．
②在本題的統(tǒng)計(jì)中，新增確診病例的人數(shù)的中位數(shù)是______；
③本題在對(duì)新增確診病例的統(tǒng)計(jì)中，樣本是______，樣本的容量是______．
（2）下表是我國一段時(shí)間內(nèi)全國確診病例每天新增的人數(shù)與天數(shù)的頻率統(tǒng)計(jì)表．（按人數(shù)分組）
分組0-910-1920-2930-3940-4950-5960-6970-7980-8990-99100以上合計(jì)
頻數(shù)45102112013
頻率0.2750.10.02500.050.0250.0250.0501.00
①100人以下的分組組距是______．
②填寫本統(tǒng)計(jì)表中未完成的空格．
③在統(tǒng)計(jì)的這段時(shí)期中，每天新增確診病例人數(shù)在80人以下的天數(shù)共有______天．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某下崗工人在路邊開了一個(gè)小吃店，上星期日收入20元，下表是本周星期一至星期五小吃店的收入變化情況（多收入為正，少收入為負(fù)）：
星期一二三四五
收入的變化值
（與前一天比較）+10-5-3+6-2
（1）算出星期五該小店的收入情況；
（2）算出這五天平均收入多少元？
（3）請(qǐng)用折線統(tǒng)計(jì)圖表示該小店這五天的收入情況，并觀察折線統(tǒng)計(jì)圖，寫出一個(gè)正確的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某工廠為測(cè)試10萬個(gè)零件的耐高溫性，從中抽取100個(gè)零件進(jìn)行試驗(yàn)．在這個(gè)抽樣調(diào)查中，總體是______，樣本是______．

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