【題目】A,B兩點(diǎn)在數(shù)軸上的位置如圖所示,其中點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的有理數(shù)為-4,且AB=10。動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t>0)。
(1)當(dāng)t=1時(shí),AP的長(zhǎng)為 , 點(diǎn)P表示的有理數(shù)為;
(2)當(dāng)PB=2時(shí),求t的值;
(3)M為線段AP的中點(diǎn),N為線段PB的中點(diǎn). 在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的過程中,線段MN的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)說明理由;若不變,請(qǐng)你畫出圖形,并求出線段MN的長(zhǎng)。
【答案】
(1)2,-2
(2)解:當(dāng)PB=2時(shí),要分兩種情況討論,點(diǎn)P在點(diǎn)B的左側(cè)時(shí),因?yàn)锳B=10,所以AP=8,所以t=4;點(diǎn)P在點(diǎn)B的是右側(cè)時(shí),AP=12,所以t=6;
(3)解:MN長(zhǎng)度不變且長(zhǎng)為5.理由如下:因?yàn)镸為線段AP的中點(diǎn),N為線段PB的中點(diǎn),所以MP= AP, NP= BP,所以MN= AB,因?yàn)锳B=10,所以MN=5
【解析】(1)因?yàn)辄c(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度,所以當(dāng)t=1時(shí),AP的長(zhǎng)為2,因?yàn)辄c(diǎn)A對(duì)應(yīng)的有理數(shù)為-4,AP=2,所以點(diǎn)P表示的有理數(shù)為-2;
(1)根據(jù)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度及時(shí)間,可求出點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)路程,即AP的長(zhǎng);根據(jù)點(diǎn)A表示的數(shù)及AP的長(zhǎng),可得出點(diǎn)P表示的數(shù)。
(2)根據(jù)題意結(jié)合數(shù)軸可知點(diǎn)P的位置有兩種情況:點(diǎn)P在點(diǎn)B的左側(cè)時(shí);點(diǎn)P在點(diǎn)B的是右側(cè)時(shí),先分別求出AP的長(zhǎng),再根據(jù)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度即可求出t的值。
(3)根據(jù)中點(diǎn)的定義證明MN= AB,即可得出線段MN的長(zhǎng)度不變且是一個(gè)定值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一列快車從甲地駛往乙地,一列特快車從乙地駛往甲地,快車的速度為100千米/小時(shí),特快車的速度為150千米/小時(shí),甲、乙兩地之間的距離為1000千米,兩車同時(shí)出發(fā),則圖中折線大致表示兩車之間的距離y(千米)與快車行駛時(shí)間(小時(shí))之間的函數(shù)圖象是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,邊長(zhǎng)為2的等邊三角形AEF的頂點(diǎn)E,F(xiàn)分別在BC和CD上.下列結(jié)論:①CE=CF;②∠AEB=75°;③BE+DF=EF;④S正方形ABCD=2+ .其中正確的個(gè)數(shù)為( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面的說法正確的是( )
A. 0的倒數(shù)是0 B. 0的倒數(shù)是1
C. 0沒有倒數(shù) D. 以上說法都不對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD的外側(cè),以四邊形的邊為邊分別作四個(gè)小正方形,連接相鄰的兩個(gè)頂點(diǎn),得到四個(gè)陰影三角形,則這四個(gè)陰影三角形的面積a、b、c、d滿足( )
A.a+b=c+d
B.a2+b2=c2+d2
C.a+c=b+d
D.a2+c2=b2+d2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖△ABC是等邊三角形,D,E分別是BC,AC上兩點(diǎn)且BD=CE,以AD為邊在AC一側(cè)作等邊△ADF.求證:EF∥BC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校九年級(jí)進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)訓(xùn)練,以下是劉明和張曉同學(xué)六次的訓(xùn)練成績(jī)(單位:m)
劉明:2.54,2.48,2.50,2.48,2.54,2.52
張曉:2.50,2.42,2.52,2.56,2.48,2.58
(1)填空:李明的平均成績(jī)是 . 張曉的平均成績(jī)是 .
(2)分別計(jì)算兩人的六次成績(jī)的方差,哪個(gè)人的成績(jī)更穩(wěn)定?
(3)若預(yù)知參加年級(jí)的比賽能跳過2.55米就可能得冠軍,應(yīng)選哪個(gè)同學(xué)參加?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小李到農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場(chǎng)了解到蘋果和西瓜的價(jià)格信息如下:
水果品種 | 蘋果 | 西瓜 |
批發(fā)價(jià)格 | 8元/公斤 | 1.6元/公斤 |
零售價(jià)格 | 10元/公斤 | 2元/公斤 |
他共用280元批發(fā)了蘋果和西瓜共75公斤,
(1)請(qǐng)問小李批發(fā)的蘋果和西瓜各多少公斤?
(2)若他當(dāng)天把批發(fā)回來的蘋果和西瓜按零售價(jià)格全部賣出,小李能賺多少錢?
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