甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績?nèi)鐖D3所示.
(1)請(qǐng)?zhí)顚懴卤?BR>
平均數(shù) 方差 中位數(shù) 命中9環(huán)以上(含9環(huán))的次數(shù)
7 1.2 1
5.4
(2)請(qǐng)從以下四個(gè)不同的角度對(duì)這次測試結(jié)果進(jìn)行分析.
①從平均數(shù)和方差相結(jié)合來看;
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合來看;
③從平均數(shù)和命中9環(huán)以上(含9環(huán))的次數(shù)相結(jié)合來看(分析誰的成績好些)
④從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢看(分析誰更有潛力).
分析:(1)平均數(shù)就是總和÷總?cè)藬?shù),中位數(shù)就是數(shù)據(jù)按照從小到大排列在中間位置的數(shù).
(2)根據(jù)平均數(shù),中位數(shù),方差,和折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)來判斷甲,乙誰的成績好.
解答:解:(1)乙的平均數(shù):(2+4+6+8+7+7+8+9+9+10)÷10=7.1,
乙的中位數(shù)是(7+8)÷2=7.5.
甲的中位數(shù)是(7+7)÷2=7,
乙命中9環(huán)以上的次數(shù)有3次.
故答案為:7.1,7.7.5,3.
(2)①從平均數(shù)和方差相結(jié)合來看甲的成績好.
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合來看乙的成績好.
③從平均數(shù)和命中9環(huán)以上(含9環(huán))的次數(shù)相結(jié)合來看(分析誰的成績好些)乙的成績好.
④從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢看(分析誰更有潛力)可看出乙更有潛力.
點(diǎn)評(píng):本題考查折現(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖,折現(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖表現(xiàn)變化情況,以及算術(shù)平均數(shù),中位數(shù),方差的概念等知識(shí)點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

13、甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績情況如圖所示.
(1)請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?br />
(2)請(qǐng)從下列四個(gè)不同的角度對(duì)這次測試結(jié)果進(jìn)行分析:
①從平均數(shù)和方差相結(jié)合看(分析誰的成績更穩(wěn)定);
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看(分析誰的成績更好些);
③從平均數(shù)和命中9環(huán)及以上的次數(shù)相結(jié)合看(分析誰的成績更好些);
④從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢看(分析誰更有潛力).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績情況如圖所示.
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(1)請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?BR>
平均數(shù) 方差 中位數(shù) 命中9環(huán)以上次數(shù)
   7  1.2    1
 5.4
(2)請(qǐng)你就下列兩個(gè)不同的角度對(duì)這次測試結(jié)果進(jìn)行分析.
①從平均數(shù)和方差相結(jié)合看,分析誰的成績好些;
②從平均數(shù)和命中9環(huán)以上的次數(shù)相結(jié)合看,分析誰的成績好些.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績情況如左圖所示(實(shí)線是甲,虛線是乙)
平均數(shù) 中位數(shù) 中9環(huán)以上(含9環(huán))的次數(shù)
7 7 1
7 7.5 3
(1)請(qǐng)?zhí)顚懹冶恚?BR>(2)請(qǐng)從下列三個(gè)不同的角度對(duì)測試結(jié)果進(jìn)行分析:
①從平均數(shù)和中位數(shù)結(jié)合看(誰的成績好些);
②從平均數(shù)和9環(huán)以上的次數(shù)看(誰的成績好些);
③從折線圖上兩人射擊環(huán)數(shù)的走勢看(分析誰更有潛力).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績情況如表格:
回答下列問題:
(1)請(qǐng)你利用右圖畫出甲、乙兩人射靶成績的折線圖.
(2)請(qǐng)你分別求出兩人的平均成績;
(3)請(qǐng)你根據(jù)計(jì)算說明誰的成績比較穩(wěn)定?
(4)從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢看,誰更具有潛力?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶成績情況如圖所示.
(1)請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)填寫表格中的空格.
  平均數(shù) 方差 命中9環(huán)(含9環(huán))以上次數(shù)
  5.4  
7    
(2)請(qǐng)從上面獲得的信息中,對(duì)測試的結(jié)果進(jìn)行分析,誰將更有潛力?

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