【題目】已知x=3,求6x2+4x﹣2(x2﹣1)﹣2(2x+x2)的值,小民粗心把x=3抄成了x=﹣3,但計算的結果卻正確的.你知道其中的原因嗎?
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示.
(1)作出△ABC關于y軸對稱的△ABlCl;
(2)點P在x軸上,且點P到點B與點C的距離之和最小,直接寫出點P的坐標為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】五月份,鄒城八中舉行 “做八中發(fā)展功臣,為學校發(fā)展增光添彩”演講比賽,將演講教師的成績劃分為A、B、C、D四個等級,繪制了兩種不完整統(tǒng)計圖.
根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)參加演講比賽的教師共有__________,扇形統(tǒng)計圖中m=__________,n=__________,并把條形統(tǒng)計圖補充完整.
(2)學校欲從A等級2名男教師2名女女教師中隨機選取兩人,參加鄒城市教育局舉辦的演講比賽,請利用列表法或樹狀圖,求A等級中一男一女參加比賽的概率.(男生分別用代碼A1、A2表示,女生分別用代碼B1、B2表示)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD,將一塊等腰直角三角板的銳角頂點與A重合,并將三角板繞A點旋轉,如圖1,使它的斜邊與BD交于點H,一條直角邊與CD交于點G.
(1)請適當添加輔助線,通過三角形相似,求出的值;
(2)連接GH,判斷GH與AF的位置關系,并證明;
(3)如圖2,將三角板旋轉至點F恰好在DC的延長線上時,若AD=,AF=.求DG的長.
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