計(jì)算:
(1)(-3)2-20×22+0.5-1;
(2)(x+3)2+(1-x)(x+2);
(3)(2x-1)(4x2-1)(2x+1).
(1)原式=9-4+2=7;
(2)原式=x2+6x+9+x+2-x2-2x=5x+11;
(3)原式=(2x-1)(2x+1)(4x2-1)=(4x2-1)(4x2-1)=16x4-8x2+1.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

先化簡,再求值:(a+b)2-(a+b)(a-b)-2b2,其中a=-1,b=
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,是一個(gè)正方形與一個(gè)直角三角形所拼成的圖形,則該圖形的面積為( 。
A.m2+
1
2
mn
B.
mn-m2
2
C.
m2+mn
2
D.
m2+n2
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

計(jì)算:
(1)(x+2)(4x-2);
(2)(-a)2•(a22÷a3
(3)(-
1
3
)100×3101-(-2013)0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

為美化社區(qū)環(huán)境,小明家所在社區(qū)原有一塊長方形綠地,現(xiàn)進(jìn)行如下改造,將長減少2m,將寬增加3m,改造后得到一塊正方形綠地,它的面積比原綠地面積增加36m2,請你幫忙計(jì)算改造后正方形綠地的邊長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

化簡:
(1)2a+2(a+1)-3(a-1);
(2)-3(2x2-xy)+4(x2+xy-6).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(1)圖(1)是一個(gè)長為2m,寬為2n的矩形,把此矩形沿圖中虛線用剪刀均分為四個(gè)小長方形,然后按圖(2)的形狀拼成一個(gè)大正方形.請問:這兩個(gè)圖形的什么量不變?
(2)把所得的大正方形面積比原矩形的面積多出的陰影部分的面積用含m,n的代數(shù)式表示為______.
(3)由前面的探索可得出的結(jié)論是:在周長一定的矩形中,當(dāng)______時(shí),面積最大.
(4)若矩形的周長為24cm,則當(dāng)邊長為多少時(shí),該圖形的面積最大?最大面積是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

解答下列各題:
(1)-2+
36
+
3
3
64
-2

(2)(a23•(a24÷(a25
(3)分解因式:x2-x+
1
4

(4)先化簡,再求值:4(m+1)2-(2m+5)(2m-5),其中m=-3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

對任意整數(shù)x,按下列程序計(jì)算,應(yīng)輸出答案為(  )
A.x2-x+1B.3-xC.x2-1D.1

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同步練習(xí)冊答案