【題目】為了參加中考體育測試,甲、乙、丙三位同學(xué)進行足球傳球訓(xùn)練,球從一個人腳下隨機傳到另一個人腳下,且每位傳球人傳給其余兩人的機會是均等的,由甲開始傳球,共傳球三次.

1)請利用樹狀圖列舉出三次傳球的所有可能情況;

2)求三次傳球后,球回到甲腳下的概率;

3)三次傳球后,球回到甲腳下的概率大還是傳到乙腳下的概率大?

【答案】1)答案見解析;(2;(3)傳到乙腳下的概率大.

【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意畫出樹狀圖,得出所有的可能情況;(2)根據(jù)樹狀圖得出傳到甲腳下的概率;(3)根據(jù)樹狀圖得出傳到乙腳下的概率,然后進行比較大小,得出答案.

試題解析:(1)三次傳球所有可能的情況如圖:

(2)由圖知:三次傳球后,球回到甲的概率為P()=

(3)由圖知:三次傳球后,球回到乙的概率為P()=

∵P()P() ∴是傳到乙腳下的概率大.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)圖象如圖所示,則下列結(jié)論:①;②;③關(guān)于的方程的解為;④當,.其中正確的有_______(填序號)

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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠B90°,AB8 cm,AD12 cm,BC18 cm,點P從點A出發(fā),以1 cm/s的速度向點D運動;點Q從點C同時出發(fā),以2 cm/s的速度向點B運動.規(guī)定其中一個動點到達端點時,另一個動點也隨之停止運動.在這種情況下請你解決以下問題:

1)從運動開始,當t取何值時,四邊形PQBA是矩形;

2)在整個運動過程中是否存在t值,使得四邊形PQCD是菱形?若存在,請求出t值;若不存在,請說明理由;

3)在整個運動過程中是否存在t,使得△DQC是等腰三角形?若存在,請求出t值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC,EAC,∠AEB=∠ABC.

(1)1,∠BAC的角平分線AD,分別交CB、BED、F兩點,求證:∠EFD=∠ADC;

(2)2,△ABC的外角∠BAG的角平分線AD,分別交CBBE的延長線于D、F兩點,試探究(1)中結(jié)論是否仍成立?為什么?

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【題目】解不等式與不等式組:

1)解不等式,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來;

2)解不等式組并求出它的所有整數(shù)解

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)如圖1,O是等邊△ABC內(nèi)一點,連接OA、OB、OC,且OA=3,OB=4,OC=5,將△BAO繞點B順時針旋轉(zhuǎn)后得到△BCD,連接OD.求:

旋轉(zhuǎn)角的度數(shù);

線段OD的長;

③∠BDC的度數(shù).

(2)如圖2所示,O是等腰直角△ABC(∠ABC=90°)內(nèi)一點,連接OA、OB、OC,將△BAO繞點B順時針旋轉(zhuǎn)后得到△BCD,連接OD.當OA、OB、OC滿足什么條件時,∠ODC=90°?請給出證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解某中學(xué)名學(xué)生家長對“學(xué)生帶手機上學(xué)”的態(tài)度,從中隨機調(diào)查了個家長,結(jié)果有個家長持反對態(tài)度,則下列說法正確的是(  )

A.調(diào)查方式是普查B.該校只有個家長持反對態(tài)度

C.該校約有的家長持反對態(tài)度D.樣本容量是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】體育文化用品商店購進籃球和排球共20個,進價和售價如下表,全部銷售完后共獲利潤260元.

籃球

排球

進價(元/個)

80

50

售價(元/個)

95

60

求:(1)購進籃球和排球各多少個?

(2)銷售6個排球的利潤與銷售幾個籃球的利潤相等?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點D為BC的中點,點E、F分別在邊AB和邊AC上,且∠EDF=90°,則下列結(jié)論一定成立的是_______

①△ADF≌△BDE

②S四邊形AEDF=S△ABC

③BE+CF=AD

④EF=AD

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同步練習(xí)冊答案