【題目】對于平面直角坐標(biāo)系中任意兩點P1(x1 , y1)、P2(x2 , y2),稱|x1﹣x2|+|y1﹣y2|為P1、P2兩點的直角距離,記作:d(P1 , P2).P0(2,﹣3)是一定點,Q(x,y)是直線y=kx+b上的一動點,稱d(P0 , Q)的最小值為P0到直線y=kx+b的直角距離.若P(a,﹣3)到直線y=x+1的直角距離為6,則a=

【答案】2或﹣10
【解析】解:設(shè)點Q的坐標(biāo)為(m,m+1), 由已知,得: ,
解得:
∴a=2或﹣10.
所以答案是:2或﹣10.
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解一次函數(shù)的性質(zhì)(一般地,一次函數(shù)y=kx+b有下列性質(zhì):(1)當(dāng)k>0時,y隨x的增大而增大(2)當(dāng)k<0時,y隨x的增大而減小).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AE⊥CD,垂足為E,AF⊥BC,垂足為F,AD=4,BF=3,∠EAF=60°,設(shè) = ,如果向量 =k (k≠0),那么k的值是

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【題目】如圖,AC是圓O的直徑,AB、AD是圓O的弦,且AB=AD,連結(jié)BC、DC.
(1)求證:△ABC≌△ADC;
(2)延長AB、DC交于點E,若EC=5cm,BC=3cm,求四邊形ABCD的面積.

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【題目】某市建設(shè)森林城市需要大量的樹苗,某生態(tài)示范園負(fù)責(zé)對甲、乙、丙、丁四個品種的樹苗共500株進(jìn)行樹苗成活率試驗,從中選擇成活率高的品種進(jìn)行推廣.通過實驗得知:丙種樹苗的成活率為89.6%,把實驗數(shù)據(jù)繪制成下面兩幅統(tǒng)計圖(部分信息未給出).
(1)實驗所用的乙種樹苗的數(shù)量是株.
(2)求出丙種樹苗的成活數(shù),并把圖2補(bǔ)充完整.
(3)你認(rèn)為應(yīng)選哪種樹苗進(jìn)行推廣?
(4)請通過計算說明理由.

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【題目】以下是某手機(jī)店1~4月份的統(tǒng)計圖,分析統(tǒng)計圖,對3、4月份三星手機(jī)的銷售情況四個同學(xué)得出的以下四個結(jié)論,其中正確的為(
A.4月份三星手機(jī)銷售額為65萬元
B.4月份三星手機(jī)銷售額比3月份有所上升
C.4月份三星手機(jī)銷售額比3月份有所下降
D.3月份與4月份的三星手機(jī)銷售額無法比較,只能比較該店銷售總額

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【題目】某地政府計劃為農(nóng)戶購買農(nóng)機(jī)設(shè)備提供補(bǔ)貼.其中購買Ⅰ型、Ⅱ型設(shè)備農(nóng)民所投資的金額與政府補(bǔ)貼的額度存在下表所示的函數(shù)對應(yīng)關(guān)系.

型號
金額

Ⅰ型設(shè)備

Ⅱ型設(shè)備

投資金額x(萬元)

x

5

x

2

4

補(bǔ)貼金額y(萬元)

y1=kx(k≠0)

2

y2=ax2+bx(a≠0)

2.8

4


(1)分別求y1和y2的函數(shù)解析式;
(2)有一農(nóng)戶共投資10萬元購買Ⅰ型、Ⅱ型兩種設(shè)備,兩種設(shè)備的投資均為整數(shù)萬元,要想獲得最大補(bǔ)貼金額,應(yīng)該如何購買?能獲得的最大補(bǔ)貼金額為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,E、F、G、H分別是BD、BC、AC、AD的中點,且AB=CD,下列結(jié)論中正確的有(填上所有正確結(jié)論的序號) ①GH∥DC;
②EG∥AD;
③EH=FG;
④當(dāng)∠ABC與∠DCB互余時,四邊形EFGH是正方形.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知A、B是拋物線y=ax2(a>0)上兩個不同的點,其中A在第二象限,B在第一象限,

(1)如圖1所示,當(dāng)直線AB與x軸平行,∠AOB=90°,且AB=2時,求此拋物線的解析式和A、B兩點的橫坐標(biāo)的乘積.
(2)如圖2所示,在1所求得的拋物線上,當(dāng)直線AB與x軸不平行,∠AOB仍為90°時,A、B兩點的橫坐標(biāo)的乘積是否為常數(shù)?如果是,請給予證明;如果不是,請說明理由.
(3)在2的條件下,若直線y=﹣2x﹣2分別交直線AB,y軸于點P、C,直線AB交y軸于點D,且∠BPC=∠OCP,求點P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若在“正三角形、平行四邊形、菱形、正五邊形、正六邊形”這五種圖形中隨機(jī)抽取一種圖形,則抽到的圖形屬于中心對稱圖形的概率是( 。
A.
B.
C.
D.

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