如圖,已知AB∥CD,∠AEC=90°,那么∠A與∠C的度數(shù)和為多少度?為什么?
【解析】
∠A與∠C的度數(shù)和為 _________ .
理由:過點E作EF∥AB,
∵EF∥AB,
∴∠A+∠AEF=180°( _________ ).
∵AB∥CD( _________ ),EF∥AB,
∴EF∥CD( _________ )
∴ _________ (兩直線平行,同旁內(nèi)角互補)
∴∠A+∠AEF+∠CEF+∠C= _________ °(等式的性質(zhì))
即∠A+∠AEC+∠C= _________ °
∵∠AEC=90°(已知)
∴∠A+∠C= _________ °(等式的性質(zhì)).
270°,完成理由證明見解析.
【解析】
試題分析:
關(guān)鍵是過點E作EF∥AB,
則利用兩直線平行,同旁內(nèi)角互補。得∠A+∠AEF=180°
再有AB∥CD和 EF∥AB,可知EF∥CD
由兩直線平行,同旁內(nèi)角互補,得到∠C+∠CEF=180°
則得到∠A+∠AEF+∠CEF+∠C=360°,據(jù)等式的性質(zhì) 即∠A+∠AEC+∠C=360°
又∠AEC=90°得到∠A+∠C=270°.
試題解析:∠A與∠C的度數(shù)和為 270°.
理由:過點E作EF∥AB,
∵EF∥AB,
∴∠A+∠AEF=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補).
∵AB∥CD( 已知 ),EF∥AB,
∴EF∥CD(平行于同一條直線的兩條直線互相平行)
∴∠C+∠CEF=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補)
∴∠A+∠AEF+∠CEF+∠C= 360°(等式的性質(zhì))
即∠A+∠AEC+∠C= 360°°
∵∠AEC=90°(已知)
∴∠A+∠C= 270°(等式的性質(zhì)).
考點:兩直線平行,同旁內(nèi)角互補.
科目:初中數(shù)學 來源:2016屆浙江省臺州市七年級下學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
補全下列各題解題過程.(6分)
如圖,E點為DF上的點,B為AC上的點,∠1=∠2,∠C=∠D,求證DF∥AC.
證明:∵∠1=∠2(已知)
∠2=∠3 ∠1=∠4 ( )
∴∠3=∠4 ( 等量代換 )
∴_DB__∥_____ ( )
∴∠C=∠ABD ( )
∵∠C=∠D ( 已 知 )
∴∠D=∠ABD( )
∴DF∥AC( )
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆河南平頂山華英學校七年級下學級第一次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
化簡(-a)+(-a)的結(jié)果( )
A.-2a B.0 C.a D.-2a
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆河北省邢臺市沙河市七年級下學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各因式分解正確的是( )
A.x2+2x-1=(x-1)2 B.-x2+(-2)2=(x-2)(x+2)
C.x3-4x=x(x+2)(x-2) D.(x+1)2=x2+2x+1
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆河北省邢臺市沙河市七年級下學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列長度的各組線段能組成一個直角三角形的是( )
A.4cm,6cm,11cm B.4cm,5cm,1cm
C.3cm,4cm,5cm D.2cm,3cm,6cm
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆河北省灤南縣七年級下學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,AB∥CD,AD與BC交于點E,EF是∠BED的平分線,若∠1=30°,∠2=40°,則∠BEF= 度.
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆江西省撫州市黎川縣七年級下學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知:如圖,EF⊥AB,CD⊥AB,AC⊥BC,∠1=∠2,求證:DG⊥BC
證明:∵EF⊥AB CD⊥AB
∴∠EFA=∠CDA=90°(垂直定義)
∠1=∠
∴EF∥CD
∴∠1=∠2(已知)
∴∠2=∠ACD(等量代換)
∴DG∥AC
∴∠DGB=∠ACB
∵AC⊥BC(已知)
∴∠ACB=90°(垂直定義)
∴∠DGB=90°即DG⊥BC.
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆江蘇省七年級下學期期中聯(lián)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知:△ABC中,AE平分∠BAC。
(1)如圖①AD⊥BC于D,若∠C =70°,∠B =30°,則∠DAE= ;
(2)如圖②所示,在△ABC中AD⊥BC,AE平分∠BAC,F(xiàn)是AE上的任意一點,過F作FG⊥BC于G,且∠B=40°,∠C=80°,求∠EFG的度數(shù);
(3)在(2)的條件下,若F點在AE的延長線上(如圖③),其他條件不變,則∠EFG的角度大小發(fā)生改變嗎?說明理由.
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