【題目】函數(shù)y=kx+b和函數(shù)y=ax+m的圖像如圖所示,求下列不等式(組)的解集

(1) kx+bax+m的解集是

(2)的解集是

(3)的解集是

(4)的解集是

【答案】(1)x<1 (2)x<-2(3)x>3 (4)-2<x<3

【解析】試題分析:根據(jù)兩個函數(shù)的圖象位置關(guān)系解答;

試題解析:

(1)kx+bax+m即函數(shù)y=kx+b的圖象在函數(shù)y=ax+m圖象下方對應(yīng)自變量x的取值范圍,由圖可得x<1;

(2) 的解集即為y=kx+b的圖象在x軸的下方和函數(shù)y=ax+m的圖像在x軸的上方應(yīng)x的取值范圍,由圖可得x<-2;

(3) 的解集即為y=kx+b的圖象在x軸的上方和函數(shù)y=ax+m的圖像在x軸的下方應(yīng)x的取值范圍,由圖可得x>3;

(3) 的解集即為y=kx+b的圖象在x軸的下方和函數(shù)y=ax+m的圖像在x軸的下方應(yīng)x的取值范圍,由圖可得-2<x<3;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D為AB的中點,AE∥CD,CE∥AB,連接DE交AC于點O.

(1)證明:四邊形ADCE為菱形.

(2)BC=6,AB=10,求菱形ADCE的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于實數(shù)m、n,定義一種運算“※”為:mnmn+n

(1)求2※5與2※(﹣5)的值;

(2)如果關(guān)于x的方程x※(ax)=﹣有兩個相等的實數(shù)根,求實數(shù)a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在一次軍事演習(xí)中,藍(lán)方在一條東西走向的公路上的A處朝正南方向撤退,紅方在公路上的B處沿南偏西60°方向前進(jìn)實施攔截,紅方行駛1000米到達(dá)C處后,因前方無法通行,紅方?jīng)Q定調(diào)整方向,再朝南偏西45°方向前進(jìn)了相同的距離,剛好在D處成功攔截藍(lán)方,求攔截點D處到公路的距離(結(jié)果不取近似值).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在航線l的兩側(cè)分別有觀測點A和B,點B到航線l的距離BD為4km,點A位于點B北偏西60°方向且與B相距20km處.現(xiàn)有一艘輪船從位于點A南偏東74°方向的C處,沿該航線自東向西航行至觀測點A的正南方向E處.求這艘輪船的航行路程CE的長度.(結(jié)果精確到0.1km)(參考數(shù)據(jù):≈1.73,sin74°≈0.96,cos74°≈0.28,tan74°≈3.49)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某小組同學(xué)為了測量對面樓AB的高度,分工合作,有的組員測得兩樓間距離為40米,有的組員在教室窗戶處測得樓頂端A的仰角為30°,底端B的俯角為10°,請你根據(jù)以上數(shù)據(jù),求出樓AB的高度(精確到0.1米)

(參考數(shù)據(jù):sin10°≈0.17 cos10°≈0.98, tan10°≈0.18 ≈1.41, ≈1.73

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)平面內(nèi),直線y=x+5軸和軸分別交于A、B兩點,二次函數(shù)y=+bx+c的圖象經(jīng)過點AB,且頂點為C

1)求這個二次函數(shù)的解析式;

2)求sin∠OCA的值;

3)若P是這個二次函數(shù)圖象上位于x軸下方的一點,且ABP的面積為10,求點P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知直線y=x+3x軸交于點A,與y軸交于點B,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過A、B兩點,與x軸交于另一個點C,對稱軸與直線AB交于點E,拋物線頂點為D

1)求拋物線的解析式;

2)在第三象限內(nèi),F為拋物線上一點,以A、E、F為頂點的三角形面積為3,求點F的坐標(biāo);

3)點P從點D出發(fā),沿對稱軸向下以每秒1個單位長度的速度勻速運動,設(shè)運動的時間為t秒,當(dāng)t為何值時,以PB、C為頂點的三角形是直角三角形?直接寫出所有符合條件的t值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(感知)如圖,在四邊形ABCD中,點P在邊AB上(點P不與點A、B重合),∠A=∠B=∠DPC=90°.易證:△DAP∽△PBC(不要求證明).

(探究)如圖,在四邊形ABCD中,點P在邊AB上(點P不與點A、B重合),∠A=∠B=∠DPC.

(1)求證:△DAP~△PBC.

(2)PD=5,PC=10,BC=9,求AP的長.

(應(yīng)用)如圖,在△ABC中,AC=BC=4,AB=6,點P在邊AB上(點P不與點A、B重合),連結(jié)CP,作∠CPE=∠A,PE與邊BC交于點E.當(dāng)CE=3EB時,求AP的長.

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