【題目】如圖，在ABCD中，AE平分∠BAD，交BC于點(diǎn)E．

（1）在AD上求作點(diǎn)F，使點(diǎn)F到CD和BC的距離相等；

（要求：尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不寫作法）

（2）判斷四邊形AECF是什么特殊四邊形，并說(shuō)明理由．

【答案】（1）見解析（2）四邊形AECF為平行四邊形

【解析】

（1）作的平分線交于即可；

（2）根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)和角平分線定義，先證明得到，同理可得，則，所以，然后根據(jù)平行四邊形的判定方法可判斷四邊形為平行四邊形.

（1）如圖，點(diǎn)F為所作；

（2）四邊形AECF為平行四邊形．

理由如下：

∵AE平分∠BAD，

∴∠BAE=∠DAE，

∵四邊形ABCD為平行四邊形，

∴AB=CD，AD=BC，AD∥BC，

∴∠DAE=∠AEB，

∴∠BAE=∠AEB，

∴BA=BE，

同理可得DF=DC，

∴BE=DF，

∴AF=CE，

而AF∥CE，

∴四邊形AECF為平行四邊形．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知直線y=kx+b與直線y=2x平行，且經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（4，4）．

（1）求k和b的值；

（2）若直線y=kx+b與y軸相交于點(diǎn)B，求△AOB的面積．

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【題目】如圖為二次函數(shù)的圖象，則下列說(shuō)法：①；②；③；④；⑤，其中正確的個(gè)數(shù)為（ ）

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象的頂點(diǎn)D在第四象限內(nèi)，且該圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為﹣1和3．若反比例函數(shù)y=（k≠0，x＞0）的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)D．則下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．b=﹣2a B．a(chǎn)+b+c＜0 C．c=a+k D．a(chǎn)+2b+4c＜8k

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為緩解交通擁堵，某區(qū)擬計(jì)劃修建一地下通道，該通道一部分的截面如圖所示（圖中地面AD與通道BC平行，通道水平寬度BC為8米，∠BCD=135°，通道斜面CD的長(zhǎng)為6米，通道斜面AB的坡度i=1：．

（1）求通道斜面AB的長(zhǎng)；

（2）為增加市民行走的舒適度，擬將設(shè)計(jì)圖中的通道斜面CD的坡度變緩，修改后的通道斜面DE的坡角為30°，求此時(shí)BE的長(zhǎng)．

（答案均精確到0.1米，參考數(shù)據(jù)：≈1.41，≈2.24，≈2.45）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，∠BAC＝80°，若MP和NQ分別垂直平分AB和AC．

(1)求∠PAQ的度數(shù)．

(2)若△APQ周長(zhǎng)為12，BC長(zhǎng)為8，求PQ的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,≌,≌,B,E,C在一條直線上下列結(jié)論：是的平分線；；；線段DE是的中線；其中正確的有 ()個(gè)．

A.2B.3C.4D.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形ABCD中，BC=CD，∠C=2∠BAD．O是四邊形ABCD內(nèi)一點(diǎn)，且OA=OB=OD．求證：

（1）∠BOD=∠C；

（2）四邊形OBCD是菱形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，點(diǎn)D是BC的中點(diǎn)，點(diǎn)E、F分別是線段AD及其延長(zhǎng)線上，且DE=DF，給出下列條件：①BE⊥EC；②BF∥EC；③AB=AC，從中選擇一個(gè)條件使四邊形BECF是菱形，并給出證明，你選擇的條件是___（只填寫序號(hào)）．

證明：

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