【題目】解下列方程:
(1)x2﹣2x=0
(2)4x2﹣8x﹣1=0(用配方法)
(3)3x2﹣1=4x(用公式法)

【答案】
(1)

解:)x(x﹣2)=0,

∴x=0或x﹣2=0,

解得:x=0或x=2;


(2)

解:4x2﹣8x=1,

x2﹣2x+1= +1,即(x﹣1)2= ,

∴x﹣1=±

則x= ;


(3)

解:3x2﹣4x﹣1=0,

∵a=3,b=﹣4,c=﹣1,

∴△=16+4×3×1=28>0,

則x= =


【解析】(1)因式分解法求解可得;(2)配方法求解可得;(3)公式法求解可得.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解配方法的相關(guān)知識(shí),掌握左未右已先分離,二系化“1”是其次.一系折半再平方,兩邊同加沒(méi)問(wèn)題.左邊分解右合并,直接開(kāi)方去解題,以及對(duì)公式法的理解,了解要用公式解方程,首先化成一般式.調(diào)整系數(shù)隨其后,使其成為最簡(jiǎn)比.確定參數(shù)abc,計(jì)算方程判別式.判別式值與零比,有無(wú)實(shí)根便得知.有實(shí)根可套公式,沒(méi)有實(shí)根要告之.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算(直接寫出結(jié)果):

(1)﹣2+5

(2)﹣17+(﹣3)

(3)(﹣10)﹣(-6)

(4)(﹣1)×(﹣12)

(5)﹣2×(﹣3)2

(6)﹣1÷(﹣5)

(7)﹣1200+(﹣1)200

(8)﹣0.125×(﹣2)3

(9)|﹣|

(10)(-3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖:三角形中,分別是的平分線,相交于點(diǎn)(知識(shí)鏈接:三角形三個(gè)內(nèi)角的和是180°。如圖是三角形的一個(gè)內(nèi)角)

(1)如果°求的度數(shù)。

(2)如果°直接寫出的度數(shù)

(3)探求的關(guān)系(用等式表示),并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一副三角板中的兩塊直角三角尺的直角頂點(diǎn)O按如圖方式疊放在一起.

(1)如圖(1)若∠BOD=35°,求∠AOC的度數(shù),若∠AOC=135°,求∠BOD的度數(shù)。

(2)如圖(2)若∠AOC=150°,求∠BOD的度數(shù)

(3)猜想∠AOC與∠BOD的數(shù)量關(guān)系,并結(jié)合圖(1)說(shuō)明理由.

(4)三角尺AOB不動(dòng),將三角尺CODOD邊與OA邊重合,然后繞點(diǎn)O按順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较蛉我廪D(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,當(dāng)∠AOD(0°<AOD<90°)等于多少度時(shí),這兩塊三角尺各有一條邊互相垂直,直接寫出∠AOD角度所有可能的值,不用說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=8,BC=6,點(diǎn)E在邊AB上,點(diǎn)F在邊CD上,點(diǎn)G、H在對(duì)角線AC上,若四邊形EGFH是菱形,則AE的長(zhǎng)是(
A.6
B.6.25
C.6.5
D.7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一次數(shù)學(xué)文化課題活動(dòng)中,把一副數(shù)學(xué)文化創(chuàng)意撲克牌中的4張撲克牌(如圖所示)洗勻后正面向下放在桌面上,從中隨機(jī)抽取2張牌,請(qǐng)你用列表或畫樹(shù)狀圖的方法,求抽取的2張牌的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2016928-1231日,山東臨沂燈展中千萬(wàn)盞彩燈點(diǎn)亮300畝天然花海.某日,從晚上17時(shí)開(kāi)始每小時(shí)進(jìn)入燈展的人數(shù)約為900人(之前該燈展有游客400人),同時(shí)每小時(shí)走出燈展的人數(shù)約為600人,已知該燈展的飽和人數(shù)約為1600人,則該燈展人數(shù)飽和時(shí)的時(shí)間約為(  )

A. 21時(shí) B. 22時(shí) C. 23時(shí) D. 24時(shí)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn).

(1)k的值,并判斷點(diǎn)是否在該反比例函數(shù)的圖像上;

(2)該反比例函數(shù)圖像在第______象限,在每個(gè)象限內(nèi),yx的增大而_______.

(3)當(dāng)時(shí),求y的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(0,2),AOB為等邊三角形,P是x軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與原O重合),以線段AP為一邊在其右側(cè)作等邊三角形APQ.

(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);

(2)在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,ABQ的大小是否發(fā)生改變?如不改變,求出其大;如改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(3)連接OQ,當(dāng)OQAB時(shí),求P點(diǎn)的坐標(biāo).

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