【題目】如圖,在等腰直角三角形中,,,為中點(diǎn),為邊上一動點(diǎn),連接,以為邊并在的右側(cè)作等邊,連接,則的最小值為______.
【答案】3
【解析】
由60°聯(lián)想旋轉(zhuǎn)全等,轉(zhuǎn)換動長為定點(diǎn)到定線的長,構(gòu)建等邊三角形BDG,利用△BDF≌△GDE,轉(zhuǎn)換BF=GE,然后即可求得其最小值.
以BD為邊作等邊三角形BDG,連接GE,如圖所示:
∵等邊三角形BDG,等邊三角形DEF
∴∠BDG=∠EDF=60°,BD=GD=BG,DE=DF=EF
∴∠BDG+∠GFD=∠EDF+∠GFD,即∠BDF=∠GDE
∴△BDF≌△GDE(SAS)
∴BF=GE
當(dāng)GE⊥AC時,GE有最小值,如圖所示GE′,作DH⊥GE′
∴BF=GE= CD+DG=2+1=3
故答案為:3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】書店老板去圖書批發(fā)市場購買某種圖書,第一次用 1200 元購買若干本,按 每本 10 元出售,很快售完.第二次購買時,每本書的進(jìn)價比第一次提高了 20%,他用1500 元所購買的數(shù)量比第一次多 10 本.
(1)求第一次購買的圖書,每本進(jìn)價多少元?
(2)第二次購買的圖書,按每本 10 元售出 200 本時,出現(xiàn)滯銷,剩下的圖書降價后全部 售出,要使這兩次銷售的總利潤不低于 2100 元,每本至多降價多少元?(利潤=銷售收入一進(jìn)價)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,我們定義直線為拋物線、b、c為常數(shù),的“夢想直線”;有一個頂點(diǎn)在拋物線上,另有一個頂點(diǎn)在y軸上的三角形為其“夢想三角形”.
已知拋物線與其“夢想直線”交于A、B兩點(diǎn)點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè),與x軸負(fù)半軸交于點(diǎn)C.
填空:該拋物線的“夢想直線”的解析式為______,點(diǎn)A的坐標(biāo)為______,點(diǎn)B的坐標(biāo)為______;
如圖,點(diǎn)M為線段CB上一動點(diǎn),將以AM所在直線為對稱軸翻折,點(diǎn)C的對稱點(diǎn)為N,若為該拋物線的“夢想三角形”,求點(diǎn)N的坐標(biāo);
當(dāng)點(diǎn)E在拋物線的對稱軸上運(yùn)動時,在該拋物線的“夢想直線”上,是否存在點(diǎn)F,使得以點(diǎn)A、C、E、F為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,請直接寫出點(diǎn)E、F的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=,∠B=120°,點(diǎn)E是AD邊上的一個動點(diǎn)(不與A,D重合),EF∥AB交BC于點(diǎn)F,點(diǎn)G在CD上,DG=DE.若△EFG是等腰三角形,則DE的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一家商店進(jìn)行門店升級需要裝修,裝修期間暫停營業(yè),若請甲乙兩個裝修組同時施工,8天可以完成,需付費(fèi)用共3520元;若先請甲組單獨(dú)做6天,再請乙組單獨(dú)做12天可以完成,需付費(fèi)用3480元,問:
甲、乙兩組工作一天,商店各應(yīng)付多少錢?
已知甲組單獨(dú)完成需12天,乙組單獨(dú)完成需24天,單獨(dú)請哪個組,商店所需費(fèi)用最少?
裝修完畢第二天即可正常營業(yè),且每天仍可盈利200元即裝修前后每天盈利不變,你認(rèn)為商店應(yīng)如何安排施工更有利?說說你的理由可用問的條件及結(jié)論
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知的斜邊,.
以點(diǎn)為圓心作圓,當(dāng)半徑為多長時,直線與相切?為什么?
以點(diǎn)為圓心,分別以和為半徑作兩個圓,這兩個圓與直線分別有怎樣的位置關(guān)系?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與坐標(biāo)軸相交于、、三點(diǎn),是線段上一動點(diǎn)(端點(diǎn)除外),過作,交于點(diǎn),連接.
直接寫出、、的坐標(biāo);
求拋物線的對稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo);
求面積的最大值,并判斷當(dāng)的面積取最大值時,以、為鄰邊的平行四邊形是否為菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】要建一個如圖所示的面積為300 的長方形圍欄,圍欄總長50m,一邊靠墻(墻長25m),
(1)求圍欄的長和寬;
(2)能否圍成面積為400 的長方形圍欄?如果能,求出該長方形的長和寬,如果不能請說明理由。
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