【題目】已知:如圖,在矩形ABCD中,M、N分別是AD、BC的中點(diǎn),P、Q分別是BM、DN的中點(diǎn).
(1)求證:BM∥DN;
(2)求證:四邊形MPNQ是菱形;
(3)矩形ABCD的邊長(zhǎng)AB與AD滿足什么數(shù)量關(guān)系時(shí)四邊形MPNQ為正方形,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3)當(dāng)AB=AD時(shí),四邊形MPNQ為正方形,理由詳見解析.
【解析】
(1)因?yàn)?/span>M,N分別是AD,BC的中點(diǎn),由矩形的性質(zhì)可得DM=BN,DM∥BN,利用平行四邊形的判定和性質(zhì)可得結(jié)論;
(2)由四邊形DMBN是平行四邊形,求出BM=DN,BM∥DN,求出三角形MPNQ是平行四邊形,根據(jù)直角三角形斜邊上中線性質(zhì)求出MQ=NQ,根據(jù)菱形判定推出即可.
(3)根據(jù)正方形的性質(zhì)進(jìn)行解答即可.
證明:(1)∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,AD=BC,
∵M、N分別AD、BC的中點(diǎn),
∴DM=BN,
∴四邊形DMBN是平行四邊形;
∴BM∥DN;
(2)∵四邊形DMBN是平行四邊形,
∴BM=DN,BM∥DN,
∵P、Q分別BM、DN的中點(diǎn),
∴MP=NQ,MP∥NQ,
∴四邊形MPNC是平行四邊形,
連接MN,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,AD=BC,
∵M、N分別AD、BC的中點(diǎn),
∴DM=CN,
∴四邊形DMNC是矩形,
∴∠DMN=∠C=90°,
∵Q是DN中點(diǎn),
∴MQ=NQ,
∴四邊形MPNQ是菱形.
(3)當(dāng)AB=AD時(shí),四邊形MPNQ為正方形,
理由:∵AB=AD,
∴AB=AM,
∴矩形ABNM是正方形,
∵P為正方形ABNM對(duì)角線BM的中點(diǎn),
∴∠NPM=90°,
∵四邊形MPNQ是菱形,
∴四邊形MPNQ是正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,點(diǎn)A、O、B在同一直線上,∠AOC=60°,在直線AB另一側(cè),直角三角形DOE繞直角頂點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)(當(dāng)OD與OC重合時(shí)停止),設(shè)∠BOE=α:
(1)如圖1,當(dāng)DO的延長(zhǎng)線OF平分∠BOC,∠α=______度;
(2)如圖2,若(1)中直角三角形DOE繼續(xù)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)OD位于∠AOC的內(nèi)部,且∠AOD=∠AOC,∠α=__度;
(3)在上述直角三角形DOE的旋轉(zhuǎn)過程中,(∠COD+∠α)的度數(shù)是否改變?若不改變,請(qǐng)求出其度數(shù);若改變,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一游泳池長(zhǎng)90 m,甲、乙兩人分別從兩對(duì)邊同時(shí)向所對(duì)的另一邊游去,到達(dá)對(duì)邊后,再返回,這樣往復(fù)數(shù)次.圖中的實(shí)線和虛線分別表示甲、乙與游泳池固定一邊的距離隨游泳時(shí)間變化的情況,根據(jù)圖形回答:
(1)甲、乙兩人分別游了幾個(gè)來回?
(2)甲游了多長(zhǎng)時(shí)間?游泳的速度是多少?
(3)在整個(gè)游泳過程中,甲、乙兩人相遇了幾次?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ACD中,已知AB⊥CD,且BD>CB,△BCE和△ABD都是等腰直角三角形,王剛同學(xué)說有下列全等三角形:
①△ABC≌△DBE;②△ACB≌△ABD;
③△CBE≌△BED;④△ACE≌△ADE.
這些三角形真的全等嗎?簡(jiǎn)要說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD的四邊都相等,等邊△AEF的頂點(diǎn)E、F分別在BC、CD上,且AE=AB,則∠C=( 。
A. 100° B. 105° C. 110° D. 120°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四邊形ABCD中,∠BAD的角平分線與邊BC交于點(diǎn)E,∠ADC的角平分線交直線AE于點(diǎn)O.
(1)若點(diǎn)O在四邊形ABCD的內(nèi)部,
①如圖1,若AD∥BC,∠B=40°,∠C=70°,則∠DOE= °;
②如圖2,試探索∠B、∠C、∠DOE之間的數(shù)量關(guān)系,并將你的探索過程寫下來.
(2)如圖3,若點(diǎn)O在四邊形ABCD的外部,請(qǐng)你直接寫出∠B、∠C、∠DOE之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一根24cm的筷子置于底面直徑為8cm,高為15cm的圓柱形水杯中,如圖所示,設(shè)筷子露在杯子外面的長(zhǎng)度為hcm,則h的取值范圍是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算.
(1)﹣7+(﹣8)﹣(﹣18)﹣13
(2)(﹣1)3×(﹣5)﹣(﹣3)÷(﹣)
(3)(--)÷(﹣)
(4)﹣12018﹣2×[13﹣(﹣5)2]
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)如圖,四邊形ABCD為正方形,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,1),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,﹣2),反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)C,一次函數(shù)的圖象經(jīng)過A、C兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;
(2)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的另一個(gè)交點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)P是反比例函數(shù)圖象上的一點(diǎn),△OAP的面積恰好等于正方形ABCD的面積,求P點(diǎn)的坐標(biāo).
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