【題目】已知:如圖,∠A=90°,BC∥AD,AB=6cm,點(diǎn)P從A出發(fā)沿射線AD運(yùn)動(dòng),速度是每秒1cm,點(diǎn)R從點(diǎn)B出發(fā)沿射線BC運(yùn)動(dòng),速度是每秒2cm,點(diǎn)Q在點(diǎn)P的右側(cè),且PQ=10cm,時(shí)間為t秒;
求:(1)△PQR的面積;
(2)當(dāng)t=1秒時(shí),求PR的長;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△PQR是等腰三角形?
【答案】(1)30cm2;(2);(3)當(dāng)t=2或5或8或18時(shí),△PQR是等腰三角形.
【解析】
(1)由三角形面積=底和高乘積的一半即可求得;
(2)過R作RM⊥AD于點(diǎn)M,證得四邊形ABRM是矩形,再由勾股定理可求得PR的值;
(3)分情況討論即可.
(1)S△PQR==30cm2;
(2)當(dāng)t=1時(shí),BR==2,AP=1,
如圖:過R作RM⊥AD于點(diǎn)M,
∵∠A=90°,BC∥AD,
∴∠B=90,
∴四邊形ABRM是矩形,
∴PM=AB=6,AM=BR=2,PM=AM-AP=1,
∴PR=;
(3)分4種情況:
①PQ=QR時(shí),如圖:
可得BR-AP=2,2t-t=2,
解得t=2;
②PR=RQ時(shí),如圖:
可得2t-t=5,
解得t=5;
③PR=PQ時(shí),如圖:
可得2t-t=8,
解得t=8;
④PQ=QR時(shí),如圖:
可得2t-t=18,t=18.
綜上所述,當(dāng)t=2或5或8或18時(shí),△PQR是等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB:y=﹣x﹣b分別與x,y軸交于A(6,0)、B兩點(diǎn),過點(diǎn)B的直線交x軸負(fù)半軸于C,且OB:OC=3:1.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求直線BC的解析式;
(3)直線EF:y=2x﹣k(k≠0)交AB于E,交BC于點(diǎn)F,交x軸于點(diǎn)D,是否存在這樣的直線EF,使得S△EBD=S△FBD?若存在,求出k的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,港口A在觀測站O的正東方向,OA=4km , 某船從港口A出發(fā),沿北偏東15°方向航行一段距離后到達(dá)B處,此時(shí)從觀測站O處測得該船位于北偏東60°的方向,則該船航行的距離(即AB的長)為km .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列條件:①∠A+∠B=∠C,②∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5,③∠C=∠A-∠B, ④a∶b∶c=3∶4∶5 中,能確定△ABC是直角三角形的條件有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,CD⊥AB于D , CE是△ABC的角平分線.
(1)求∠DCE的度數(shù).
(2)若∠CEF=135°,求證:EF∥BC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖四邊形ABCD , AD∥BC , AB⊥BC , AD=1,AB=2,BC=3,P為AB邊上的一動(dòng)點(diǎn),以PD , PC為邊作平行四邊形PCQD , 則對角線PQ的長的最小值是( 。
A.3
B.4
C.5
D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D在BA的延長線上,連接CD,過點(diǎn)C作CE⊥CD,使CE=CD,連接BE,若點(diǎn)N為BD的中點(diǎn),連接CN、BE.
(1)求證:AB⊥BE.
(2)求證:AE=2CN.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,BC是⊙O的直徑,點(diǎn)A在⊙O上,AD⊥BC,垂足為D,弧AE等于弧AB,BE分別交AD、AC于點(diǎn)F、G.
(1)判斷△FAG的形狀,并說明理由;
(2)若點(diǎn)E和點(diǎn)A在BC的兩側(cè),BE、AC的延長線交于點(diǎn)G,AD的延長線交BE于點(diǎn)F,其余條件不變,(1)中的結(jié)論還成立嗎?請說明理由.
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