如圖:在四邊形ABCD中,點(diǎn)E在邊CD上,連接AE、BE并延長(zhǎng)AE交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,給出下列5個(gè)關(guān)系式::①AD∥BC,②,DE=EC③∠1=∠2,④∠3=∠4,⑤AD+BC=AB。將其中三個(gè)關(guān)系式作為已知,另外兩個(gè)作為結(jié)論,構(gòu)成正確的命題。請(qǐng)用序號(hào)寫(xiě)出兩個(gè)正確的命題:(1)                 ;(2)                   ;
(1)如果①②③,那么④⑤;(2)如果①③④,那么②⑤.

試題分析:如果①②③,那么④⑤:先證得△AED≌△FEC,得到AD=CF,再利用∠1=∠2,而∠2=∠F,得到AB=BF,則有AD+BC=AB;
如果①③④,那么②⑤:先由AD∥BC,得到∠1=∠F,而∠1=∠2,得到∠2=∠F,于是BA=BF,而∠3=∠4,可得AE=EF,易證△AED≌△FEC,得到AD=CF,DE=EC,易得AD+BC=AB.
試題解析:如果①②③,那么④⑤.理由如下:
∵AD∥BC,
∴∠1=∠F,∠D=∠ECF,
而DE=EC,
∴△AED≌△FEC,
∴AD=CF,
∵∠1=∠2,
∴∠2=∠F,
∴AB=BF,
而B(niǎo)F=BC+CF,
∴AD+BC=AB;
如果①③④,那么②⑤.理由如下:
∵AD∥BC,
∴∠1=∠F,
而∠1=∠2,
∴∠2=∠F,
∴BA=BF,
∵∠3=∠4,
∴BE平分AF,
即AE=EF,
易證△AED≌△FEC,
∴AD=CF,DE=EC,
而B(niǎo)F=BC+CF,
∴AD+BC=AB.
故答案為如果①②③,那么④⑤;如果①③④,那么②⑤.
考點(diǎn): 命題與定理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知△ABC中,∠B=48°,∠C=62°,點(diǎn)E、點(diǎn)F分別在邊AB和邊AC上,將把△AEF沿EF折疊得△DEF,點(diǎn)D正好落在邊BC上(點(diǎn)D不與點(diǎn)B.點(diǎn)C重合).

(1)如圖1,若BD=BE,則△CDF是否為等腰三角形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)△BDE、△CDF能否同時(shí)為等腰三角形?若能,請(qǐng)畫(huà)出所有可能的圖形,并直接指出△BDE、△CDF的三個(gè)內(nèi)角度數(shù);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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下面兩個(gè)三角形中,一定全等的是(    )
A.兩個(gè)等邊三角形
B.有一個(gè)角是95°,且底相等的兩個(gè)等腰三角形
C.兩腰相等的兩個(gè)等腰三角形
D.斜邊相等的兩個(gè)直角三角形

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已知:△ABC中,AB=15,AC=13,BC邊上的高AD=12,BC=_______.

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如圖,AB=AC,要使△ABE≌△ACD,應(yīng)添加的條件是       (添加一個(gè)條件即可).

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如圖,已知AE=CF,∠AFD=∠CEB,那么添加下列一個(gè)條件后,仍無(wú)法判定△ADF≌△CBE的是(   )
A.∠A=∠CB.AD="CB" C.BE="DF" D.AD∥BC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,過(guò)邊長(zhǎng)為1的等邊△ABC的邊AB上一點(diǎn)P,作PE⊥AC于E,Q為BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),當(dāng)PA=CQ時(shí),連PQ交AC邊于D,則DE的長(zhǎng)為(  。
A.B.C.D.不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,在△ABC中,∠C是直角,AD平分∠BAC,交BC于點(diǎn)D。如果AB=8,CD=2,那么△ABD的面積等于     。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,△ABC中,∠C=90°,AB的中垂線DE交AB于E,交BC于D,若AB=10,AC=6,則△ADC的周長(zhǎng)為          .

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同步練習(xí)冊(cè)答案