【題目】某景區(qū)的三個(gè)景點(diǎn)在同一線(xiàn)路上,甲、乙兩名游客從景點(diǎn)出發(fā),甲步行到景點(diǎn)乙乘景區(qū)觀光車(chē)先到景點(diǎn)在處停留一段時(shí)間后,再步行到景點(diǎn).甲、乙兩人離開(kāi)景點(diǎn)后的路程(米)關(guān)于時(shí)間(分鐘)的函數(shù)圖象如圖所示.根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)乙出發(fā)后多長(zhǎng)時(shí)間與甲相遇?
(2)若當(dāng)甲到達(dá)景點(diǎn)時(shí),乙與景點(diǎn)的路程為米,則乙從景點(diǎn)步行到景點(diǎn)的速度是多少?
【答案】(1)乙出發(fā)5分鐘或30分鐘后與甲相遇;(2)乙步行由到的速度為米/分鐘
【解析】
(1)根據(jù)圖象確定出甲步行路程與時(shí)間的解析式;確定出20≤t≤30時(shí),乙乘觀光車(chē)由景點(diǎn)A到B時(shí)的路程與時(shí)間的函數(shù)解析式,聯(lián)立即可確定出相遇的時(shí)間;
(2)設(shè)當(dāng)60≤t≤90時(shí),乙步行由景點(diǎn)B到C的速度為x米/分鐘,根據(jù)題意列出方程,求出方程的解得到x的值,即可確定出乙步行由B到C的速度.
解:當(dāng)時(shí),甲步行路程與時(shí)間的函數(shù)解析式為;
當(dāng)20≤t≤30時(shí),設(shè)乙乘觀光車(chē)由景點(diǎn)到時(shí)的路程與時(shí)間的函數(shù)解析式為,
把與代入
得
解得
∴函數(shù)解析式為S=300t-6000(20≤t≤30);
聯(lián)立得: ,
解得: ,
乙出發(fā)分鐘后與甲相遇;
由60t=3000,得到t=50,即50-20=30,
則乙出發(fā)5分鐘或30分鐘后與甲相遇;
設(shè)當(dāng)時(shí),乙步行由景點(diǎn)到的速度為米/分鐘,
根據(jù)題意,得
解得:
乙步行由到的速度為米/分鐘.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某廠準(zhǔn)備生產(chǎn)甲、乙兩種商品共8萬(wàn)件銷(xiāo)往“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家和地區(qū),已知2件甲種商品與3件乙種商品的銷(xiāo)售額相同,3件甲種商品比2件乙種商品的銷(xiāo)售額多1500元.
(1)甲種商品與乙種商品的銷(xiāo)售單價(jià)各多少元?
(2)若甲、乙兩種商品的銷(xiāo)售總額不低于5400萬(wàn)元,則至少銷(xiāo)售甲種商品多少萬(wàn)件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年某市為創(chuàng)評(píng)“全國(guó)文明城市”稱(chēng)號(hào),周末團(tuán)市委組織志愿者進(jìn)行宣傳活動(dòng).班主任梁老師決定從4名女班干部(小悅、小惠、小艷和小倩)中通過(guò)抽簽的方式確定2名女生去參加.
抽簽規(guī)則:將4名女班干部姓名分別寫(xiě)在4張完全相同的卡片正面,把四張卡片背面朝上,洗勻后放在桌面上,梁老師先從中隨機(jī)抽取一張卡片,記下姓名,再?gòu)氖S嗟?/span>3張卡片中隨機(jī)抽取第二張,記下姓名.
(1)該班男生“小剛被抽中”是 事件,“小悅被抽中”是 事件(填“不可能”或“必然”或“隨機(jī)”);第一次抽取卡片“小悅被抽中”的概率為 ;
(2)試用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法表示這次抽簽所有可能的結(jié)果,并求出“小惠被抽中”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的頂點(diǎn)A(1,1),B(3,1),規(guī)定把正方形ABCD“先沿x軸翻折,再向左平移1個(gè)單位”為一次變換,這樣連續(xù)經(jīng)過(guò)2019次變換后,正方形ABCD的頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為( )
A. (﹣2018,3)B. (﹣2018,﹣3)
C. (﹣2016,3)D. (﹣2016,﹣3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為建設(shè)最美恩施,一旅游投資公司擬定在某景區(qū)用茶花和月季打造一片人工花海,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查,購(gòu)買(mǎi)株茶花與株月季的費(fèi)用相同,購(gòu)買(mǎi)株茶花與株月季共需元.
(1)求茶花和月季的銷(xiāo)售單價(jià);
(2)該景區(qū)至少需要茶花月季共株,要求茶花比月季多株,但訂購(gòu)兩種花的總費(fèi)用不超過(guò)元,該旅游投資公司怎樣購(gòu)買(mǎi)所需總費(fèi)用最低,最低費(fèi)用是多少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,BC=6,E為AC邊上的點(diǎn)且AE=2EC,點(diǎn)D在BC邊上且滿(mǎn)足BD=DE,設(shè)BD=y,S△ABC=x,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為( )
A.y=x2+B.y=x2+
C.y=x2+2D.y=x2+2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:△ABC中,點(diǎn)D在邊AC上,且AB2=ADAC.
(1)如圖1.求證:∠ABD=∠C.
(2)如圖2.在邊BC上截取BE=BD,ED、BA的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)F,求證:.
(3)在 (2)的條件下,若AD=4,CD=5,cos∠BAC=,試直接寫(xiě)出△FBE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解全校2400名學(xué)生到校上學(xué)的方式,在全校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)査.問(wèn)卷給出了五種上學(xué)方式供學(xué)生選擇,每人只能選一項(xiàng),且不能不選.將調(diào)査得到的結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整)
(1)這次調(diào)查中,樣本容量為 ,請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)小明在上學(xué)的路上要經(jīng)過(guò)2個(gè)路口,每個(gè)路口都設(shè)有紅、黃、綠三種信號(hào)燈,假設(shè)在各路口遇到三種信號(hào)燈的可能性相同,求小明在兩個(gè)路口都遇到綠燈的概率.(請(qǐng)用“畫(huà)樹(shù)狀圖”或“列表”的方法寫(xiě)出分析過(guò)程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,在矩形ABCD中,對(duì)角線(xiàn)AC與BD相交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)C作BD的平行線(xiàn),過(guò)點(diǎn)D作AC的平行線(xiàn),兩線(xiàn)交于點(diǎn)P.
①求證:四邊形CODP是菱形.
②若AD=6,AC=10,求四邊形CODP的面積.
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