已知:如圖,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A、B,點A的坐標(biāo)為(1,3),點B的縱坐標(biāo)為1,點C的坐標(biāo)為(2,0).

(1)求該反比例函數(shù)的解析式;
(2)求直線BC的解析式.

(1);(2)

解析試題分析:(1)把點A的坐標(biāo)代入反比例函數(shù)的解析式,即可求解;(2)根據(jù)(1)中的解析式求得點B的坐標(biāo),再進一步運用待定系數(shù)法求得一次函數(shù)的解析式.
試題解析:(1)設(shè)所求反比例函數(shù)的解析式為(k≠0).
∵點A(1,3)在此反比例函數(shù)的圖象上,∴,解得k=3.
∴所求反比例函數(shù)的解析式為
(2)設(shè)直線BC的解析式為y=k1x+b(k1≠0).
∵點B的反比例函數(shù)的圖象上,點B的縱坐標(biāo)為1,設(shè)B(m,1),
,解得m=3.∴點B的坐標(biāo)為(3,1).
由題意,得,解得:
∴直線BC的解析式為
考點:1.反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題;2. 待定系數(shù)法的應(yīng)用;3.曲線上點的坐標(biāo)與方程的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線+2與x軸、y軸分別交于A、B兩點,以AB為邊在第二象限內(nèi)作正方形ABCD.

(1)求點A、B的坐標(biāo),并求邊AB的長;
(2)求點D和點C的坐標(biāo);
(3)你能否在x軸上找一點M,使△MDB的周長最小?如果能,請求出M點的坐標(biāo);如果不能,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某蔬菜經(jīng)銷商到蔬菜種植基地采購一種蔬菜,經(jīng)銷商一次性采購蔬菜的采購單價y(元/千克)與采購量x(千克)之間的函數(shù)關(guān)系圖象如圖中折線AB﹣﹣BC﹣﹣CD所示(不包括端點A).

(1)當(dāng)100<x<200時,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)蔬菜的種植成本為2元/千克,某經(jīng)銷商一次性采購蔬菜的采購量不超過200千克,當(dāng)采購量是多少時,蔬菜種植基地獲利最大,最大利潤是多少元?
(3)在(2)的條件下,求經(jīng)銷商一次性采購的蔬菜是多少千克時,蔬菜種植基地能獲得418元的利潤?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知某一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(0,-3),且與正比例函數(shù)y=x的圖象相交于點(2,a)。

求:(1)a的值.(2)k、b的值。(3)這兩個函數(shù)圖象與x軸所圍成的三角形面積。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點分別在軸、軸的正半軸上,且,點為線段的中點.
(1)如圖1,線段的長度為________________;

(2)如圖2,以為斜邊作等腰直角三角形,當(dāng)點在第一象限時,求直線所對應(yīng)的函數(shù)的解析式;

(3)如圖3,設(shè)點分別在軸、軸的負半軸上,且,以為邊在第三象限內(nèi)作正方形,請求出線段長度的最大值,并直接寫出此時直線所對應(yīng)的函數(shù)的解析式.

圖2

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某工程機械廠根據(jù)市場需求,計劃生產(chǎn)A、B兩種型號的大型挖掘機共100臺,該廠所籌生產(chǎn)資金不少于22 400萬元,但不超過22 500萬元,且所籌資金全部用于生產(chǎn)此兩型挖掘機,所生產(chǎn)的此兩型挖掘機可全部售出,此兩型挖掘機的生產(chǎn)成本和售價如下表:

型號
A
B
成本(萬元/臺)
200
240
售價(萬元/臺)
250
300
(1)該廠對這兩型挖掘機有哪幾種生產(chǎn)方案?
(2)該廠如何生產(chǎn)能獲得最大利潤?
(3)根據(jù)市場調(diào)查,每臺B型挖掘機的售價不會改變,每臺A型挖掘機的售價將會提高m萬元(m>0),該廠應(yīng)該如何生產(chǎn)獲得最大利潤?(注:利潤=售價﹣成本)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

“五一節(jié)“期間,申老師一家自駕游去了離家170千米的某地,下面是分們離家的距離y (千米)與汽車行駛時間x(小時)之間的函數(shù)圖象。

(1)求他們出發(fā)半小時時,離家多少千米?
(2)求出AB段圖象的函數(shù)表達式;
(3)他們出發(fā)2小時時,離目的地還有多少千米?。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某校家長委員會計劃在九年級畢業(yè)生中實施“讀萬卷書,行萬里路,了解赤峰,熱愛家鄉(xiāng)”主題活動,決定組織部分畢業(yè)生代表走遍赤峰全市12個旗、縣、區(qū)考察我市創(chuàng)建文明城市成果,遠航旅行社對學(xué)生實行九折優(yōu)惠,吉祥旅行社對20人以內(nèi)(含20人)學(xué)生旅行團不優(yōu)惠,超過20人超出的部分每人按八折優(yōu)惠.兩家旅行社報價都是2000元/人.服務(wù)項目、旅行路線相同.請你幫助家長委員會策劃一下怎樣選擇旅行社更省錢.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

甲、乙兩車分別從A,B兩地同時出發(fā)相向而行.并以各自的速度勻速行駛,甲車途徑C地時休息一小時,然后按原速度繼續(xù)前進到達B地;乙車從B地直接到達A地,如圖是甲、乙兩車和B地的距離y(千米)與甲車出發(fā)時間x(小時)的函數(shù)圖象.
(1)直接寫出a,m,n的值;
(2)求出甲車與B地的距離y(千米)與甲車出發(fā)時間x(小時)的函數(shù)關(guān)系式(寫出自變量x的取值范圍);
(3)當(dāng)兩車相距120千米時,乙車行駛了多長時間?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案