【題目】為了了解某學(xué)校七年級(jí)4個(gè)班共180人的體質(zhì)健康情況,從各班分別抽取同樣數(shù)量的男生和女生組成一個(gè)樣本,如圖是根據(jù)樣本繪制的條形圖和扇形圖.
(1)本次抽查的樣本容量是______.
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形圖和扇形圖中的百分?jǐn)?shù);
(3)請(qǐng)你估計(jì)全校七年級(jí)共有多少人優(yōu)秀.
【答案】(1)40;(2)見解析,20%,42.5%;(3)全校七年級(jí)共有54人優(yōu)秀
【解析】
(1)利用不及格人數(shù)除以不及格人數(shù)所占百分比可得抽查的樣本容量;
(2)利用條形圖計(jì)算出及格人數(shù),再根據(jù)樣本容量計(jì)算出及格人數(shù)和良好人數(shù)所占百分比即可;
(3)利用樣本估計(jì)總體的方法用180乘以樣本中優(yōu)秀人數(shù)所占百分比可得答案.
解:(1)3÷7.5%=40,
故答案為:40;
(2)及格人數(shù)40-3-17-12=8,
所占百分比:8÷40×100%=20%,
良好所占百分比:17÷40×100%=42.5%;
(3)180×30%=54(人),
答:全校七年級(jí)共有54人優(yōu)秀.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣1,0),(m,0);有如下判斷:①abc<0;②b>3c;③=1﹣;④|am+a|=.其中正確的判斷有( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,P是等邊三角形ABC內(nèi)的一點(diǎn),且PA=3,PB=4,PC=5,將△ABP繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到△CBQ位置.連接PQ,則以下結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A. ∠QPB=60° B. ∠PQC=90° C. ∠APB=150° D. ∠APC=135°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠計(jì)劃生產(chǎn),兩種產(chǎn)品共10件,其生產(chǎn)成本和利潤(rùn)如下表.
種產(chǎn)品 | 種產(chǎn)品 | |
成本(萬(wàn)元件) | 2 | 5 |
利潤(rùn)(萬(wàn)元件) | 1 | 3 |
(1)若工廠計(jì)劃獲利14萬(wàn)元,問(wèn),兩種產(chǎn)品應(yīng)分別生產(chǎn)多少件?
(2)若工廠計(jì)劃投入資金不多于44萬(wàn)元,且獲利多于22萬(wàn)元,問(wèn)工廠有哪幾種生產(chǎn)方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某企業(yè)設(shè)計(jì)了一款工藝品,每件成本40元,出于營(yíng)銷考慮,要求每件售價(jià)不得低于40元,但物價(jià)部門要求每件售價(jià)不得高于60元.據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,銷售單價(jià)是50元時(shí),每天的銷售量是100件,而銷售單價(jià)每漲1元,每天就少售出2件,設(shè)單價(jià)上漲元.
(1)求當(dāng)為多少時(shí)每天的利潤(rùn)是1350元?
(2)設(shè)每天的銷售利潤(rùn)為,求銷售單價(jià)為多少元時(shí),每天利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=ax2-3ax-2交x軸于A、B(A左B右)兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C,過(guò)C作CD∥x軸,交拋物線于點(diǎn)D,E(-2,3)在拋物線上.
(1)求拋物線的解析式;
(2)P為第一象限拋物線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PF⊥CD,垂足為F,連接PE交y軸于G,求證:FG∥DE;
(3)如圖2,在(2)的條件下,過(guò)點(diǎn)F作FM⊥PE于M.若∠OFM=45°,求P點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y=kx﹣1的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P,且y的值隨x值的增大而增大,則點(diǎn)P的坐標(biāo)可以為( 。
A. (﹣5,3) B. (1,﹣3) C. (2,2) D. (5,﹣1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,M是斜邊AB的中點(diǎn),以CM為直徑作圓O交AC于點(diǎn)N,延長(zhǎng)MN至D,使ND=MN,連接AD、CD,CD交圓O于點(diǎn)E.
(1)判斷四邊形AMCD的形狀,并說(shuō)明理由;
(2)求證:ND=NE;
(3)若DE=2,EC=3,求BC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元旦放假期間,小明和小華準(zhǔn)備到西安的大雁塔(記為A)、白鹿原(記為B)、興慶公園(記為C)、秦嶺國(guó)家植物園(記為D)中的一個(gè)景點(diǎn)去游玩,他們各自在這四個(gè)景點(diǎn)中任選一個(gè),每個(gè)景點(diǎn)被選中的可能性相同.
(1)求小明選擇去白鹿原游玩的概率;
(2)用樹狀圖或列表的方法求小明和小華都選擇去秦嶺國(guó)家植物園游玩的概率.
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