【題目】如圖,已知 MN∥PQ,B 在 MN 上,C 在 PQ 上,A 在 B 的左側(cè),D 在 C 的右側(cè),DE 平分∠ADC,BE平分∠ABC,直線 DE,BE 交于點(diǎn) E,∠CBN=120°.
(1)若∠ADQ=110°,求∠BED 的度數(shù);
(2)將線段 AD 沿 DC 方向平移,使得點(diǎn) D 在點(diǎn) C 的左側(cè),其他條件不變,若∠ADQ=n°,求∠BED 的度數(shù)(用含 n 的代數(shù)式表示)
【答案】(1)65°;(2)∠BED=210°﹣(n)°或(n)°﹣30°或 30°﹣(n)°.
【解析】(1)如圖1中,延長(zhǎng)DE交MN于H.利用∠BED=∠EHB+∠EBH,即可解決問(wèn)題;
(2)分三種情形討論即可解決問(wèn)題.
(1)如圖 1 中,延長(zhǎng) DE 交 MN 于 H.
∵∠ADQ=110°,ED 平分∠ADP,
∴∠PDH=∠PDA=35°,
∵PQ∥MN,
∴∠EHB=∠PDH=35°,
∵∠CBN=120°,EB 平分∠ABC,
∴∠EBH=∠ABC=30°,
∴∠BED=∠EHB+∠EBH=65°.
(2)有 3 種情形,如圖 2 中,當(dāng)點(diǎn) E 在直線 MN 與直線 PQ 之間時(shí).延長(zhǎng) DE 交 MN 于 H.
∵PQ∥MN,
∴∠QDH=∠DHA=n°,
∴∠BED=∠EHB+∠EBH=180°﹣(n)°+30°=210°﹣(n)°,
當(dāng)點(diǎn) E 在直線 MN 的下方時(shí),如圖 3 中,
設(shè) DE 交 MN 于 H.
∵∠PBC=∠ABP=30°,
∴∠HBE=∠ABP=30°(對(duì)頂角).
∵∠ADH=∠CDH=(n)°,
∴∠CDH=∠DHB=(n)°(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等).
又∵∠DHB=∠HBE+∠HEB,
∴∠BED=(n)°﹣30°,
當(dāng)點(diǎn) E 在 PQ 上方時(shí),如圖 4 中,
設(shè) PQ 交 BE 于 H.同法可得∠BED=30°﹣(n)°.
綜上所述,∠BED=210°﹣(n)°或(n)°﹣30°或 30°﹣(n)°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠BAC與∠CBE的平分線相交于點(diǎn)P,BE=BC,PB與CE交于點(diǎn)H,PG∥AD交BC于F,交AB于G,下列結(jié)論:① GA=GP;② S△PAC∶S△PAB=AC∶AB;③ BP垂直平分CE;④ FP=FC,其中正確的判斷有( )
A. 只有①② B. 只有③④ C. 只有①③④ D. ①②③④
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【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,E,F(xiàn)是對(duì)角線BD上的點(diǎn),∠1=∠2.
求證:(1)BE=DF;(2)AF∥CE.
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【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,下列結(jié)論:①2a+b=0;②a+c>b;③拋物線y=ax2+bx+c與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為(3,0);④abc>0.其中正確的結(jié)論是(填寫序號(hào))
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【題目】認(rèn)真閱讀下面關(guān)于三角形內(nèi)外角平分線的研究片斷,完成所提出的問(wèn)題.
探究1:如圖(1)在△ABC中,O是∠ABC與∠ACB的平分線BO和CO的交點(diǎn),通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)∠BOC=90°+∠A,理由如下:
∵BO和CO分別是∠ABC和∠ACB的角平分線,∴∠1=∠ABC,∠2=∠ACB.
∴∠1+∠2= (∠ABC+∠ACB)= (180°-∠A)=90°-∠A.
∴∠BOC=180°-(∠1+∠2)=180°-(90°-∠A)=90°+∠A
探究2:如圖(2)中,O是∠ABC與外角∠ACD的平分線BO和CO的交點(diǎn),試分析∠BOC與∠A有怎樣的關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小區(qū)為了綠化環(huán)境,計(jì)劃分兩次購(gòu)進(jìn)A、B兩種花草,第一次分別購(gòu)進(jìn)A、B兩種花草30棵和15棵,共花費(fèi)675元;第二次分別購(gòu)進(jìn)A、B兩種花草12棵和5棵.兩次共花費(fèi)940元(兩次購(gòu)進(jìn)的A、B兩種花草價(jià)格均分別相同).
(1)A、B兩種花草每棵的價(jià)格分別是多少元?
(2)若購(gòu)買A、B兩種花草共31棵,且B種花草的數(shù)量少于A種花草的數(shù)量的2倍,請(qǐng)你給出一種費(fèi)用最省的方案,并求出該方案所需費(fèi)用.
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【題目】如圖,點(diǎn)是反比例函數(shù)圖像上一點(diǎn),作軸于點(diǎn),且的面積為,點(diǎn)坐標(biāo)為.
()求和的值.
()若直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),交另一支雙曲線于點(diǎn),求的面積.
()指出取何值時(shí),一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值,直接寫出結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖2,“和諧號(hào)”高鐵列車的小桌板收起時(shí)近似看作與地面垂直,展開(kāi)小桌板使桌面保持水平時(shí)如圖1,小桌板的邊沿O點(diǎn)與收起時(shí)桌面頂端A點(diǎn)的距離OA=75厘米,此時(shí)CB⊥AO,∠AOB=∠ACB=37°,且支架長(zhǎng)OB與支架長(zhǎng)BC的長(zhǎng)度之和等于OA的長(zhǎng)度.
(1)求∠CBO的度數(shù);
(2)求小桌板桌面的寬度BC.(參考數(shù)據(jù)sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“愛(ài)我中華”中學(xué)生演講比賽中,五位評(píng)委分別給甲、乙兩位選手的評(píng)分如下:甲:8,7,9,8,8;乙:7,9,6,9,9,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 甲、乙得分的平均數(shù)都是8 B. 甲得分的眾數(shù)是8,乙得分的眾數(shù)是9
C. 甲得分的中位數(shù)是9,乙得分的中位數(shù)是6 D. 甲得分的方差比乙得分的方差小
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