下列圖形不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是
C
分析：根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的概念，把一個(gè)圖形沿著某條直線(xiàn)折疊，兩邊能夠重合的圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形．
解答：解：根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)的概念：把一個(gè)圖形沿著某條直線(xiàn)折疊，兩邊能夠重合的圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形．
A．是軸對(duì)稱(chēng)圖形；故此選項(xiàng)正確；
B．是軸對(duì)稱(chēng)圖形；故此選項(xiàng)正確；
C．是中心對(duì)稱(chēng)圖形；故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D．是軸對(duì)稱(chēng)圖形；故此選項(xiàng)正確；
故選：C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

(本小題10分)在平面直角坐標(biāo)系中．已知O坐標(biāo)原點(diǎn)．點(diǎn)A(3．0)，B(0，4)．以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心，把△ABO順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，得△ACD．記旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)角為α．∠ABO為β．
(I) 如圖①，當(dāng)旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)D恰好落在AB邊上時(shí)．求點(diǎn)D的坐標(biāo)；
(Ⅱ) 如圖②，當(dāng)旋轉(zhuǎn)后滿(mǎn)足BC∥x軸時(shí)．求α與β之聞的數(shù)量關(guān)系；
(Ⅲ) 當(dāng)旋轉(zhuǎn)后滿(mǎn)足∠AOD=β時(shí)．求直線(xiàn)CD的解析式(直接寫(xiě)出即如果即可)，

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到，若，，則的度數(shù)是_______▲________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿(mǎn)分8分）在平面上，七個(gè)邊長(zhǎng)為1的等邊三角形，分別用①至⑦表示
（如圖）。從④⑤⑥⑦組成的圖形中，取出一個(gè)三角形，使剩下的圖形經(jīng)過(guò)一次平移，與①
②③組成的圖形拼成一個(gè)正六邊形
（1）你取出的是哪個(gè)三角形？寫(xiě)出平移的方向和平移的距離；
（2）將取出的三角形任意放置在拼成的正六邊形所在平面，問(wèn)：正六邊形沒(méi)有被三角形蓋住的面積能否等于？請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（11·珠海）（本題滿(mǎn)分7分）如圖，將一個(gè)鈍角△ABC（其中∠ABC＝120°）繞
點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得△A1BC1，使得C點(diǎn)落在AB的延長(zhǎng)線(xiàn)上的點(diǎn)C1處，連結(jié)AA1．
（1）寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)；
（2）求證：∠A1AC＝∠C1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P(-1，2)向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度后的坐標(biāo)是 （  ）
A．（2,2）B．（）C．（）D．（）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，矩形ABCD中，AB=3cm，BC=4cm。沿對(duì)角線(xiàn)AC剪開(kāi)，將向右平移至位置,成圖（2）的形狀，若重疊部分的面積為3cm2，則平移的距離   cm.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖形中，是軸對(duì)稱(chēng)圖形的有（       ）
                              
A．4個(gè)B．3個(gè)C．2個(gè)D．1個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，正方形中,點(diǎn)F在邊BC上，E在邊BA的延長(zhǎng)線(xiàn)上，按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)后能與重合.

（1）旋轉(zhuǎn)中心是點(diǎn)        ；最少旋轉(zhuǎn)了         度；
（2）若,求四邊形的面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案