【題目】解下列方程
;
.
【答案】,;,.,.
【解析】
(1)先移項,再利用平方差公式分解因式,可得方程3x+1=0和x﹣3=0,求解即可;
(2)觀察原方程,方程左邊可進行因式分解,因此利用因式分解法進行求解較簡單;
(3)先變成標準形式,再求出b2﹣4ac的值,代入公式x=,即可求出答案.
(1)移項得:(x+2)2﹣(2x﹣1)2=0
分解因式得:(x+2+2x﹣1)(x+2﹣2x+1)=0
整理得:(3x+1)(﹣x+3)=0
∴3x+1=0,x﹣3=0
∴ x1=﹣,x2=3
∴原方程的解是x1=﹣,x2=3.
(2)x2+5x+6=0,即(x+2)(x+3)=0,∴x+2=0,x+3=0,解方程得:x1=﹣2,x2=﹣3,∴原方程的解是x1=﹣2,x2=﹣3.
(3)3x2+10x+5=0,這里a=3,b=10,c=5,∴△=b2﹣4ac=102﹣4×3×5=40,∴x=,∴x1=,x2=,∴原方程的解是x1=,x2=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,是的中點,過點的直線交于點,交的平行線于點,,交于點.
(1)求證:.
(2)判斷與的大小關(guān)系,并說明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,按如下步驟作圖:
①分別以、為圓心,以大于的長為半徑在兩邊作弧,交于兩點、;
②作直線,分別交、于點、;
③過作交于點,連接、.
求證:四邊形是菱形;
當,,,求四邊形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著幾何部分的學(xué)習(xí),小鵬對幾何產(chǎn)生了濃厚的興趣,他最喜歡利用手中的工具畫圖了如圖,作一個,以O為圓心任意長為半徑畫弧分別交OA,OB于點C和點D,將一副三角板如圖所示擺放,兩個直角三角板的直角頂點分別落在點C和點D,直角邊中分別有一邊與角的兩邊重合,另兩條直角邊相交于點P,連接小鵬通過觀察和推理,得出結(jié)論:OP平分.
你同意小鵬的觀點嗎?如果你同意小鵬的觀點,試結(jié)合題意寫出已知和求證,并證明.
已知:中,____________,____________,____________.
求證:OP平分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】快、慢兩車分別從相距360km的佳市、哈市兩地出發(fā),勻速行駛,先相向而行,慢車在快車出發(fā)1h后出發(fā),到達佳市后停止行駛,快車到達哈市后,立即按原路原速返回佳市(快車調(diào)頭的時間忽略不計),快、慢兩車距哈市的路程y1(單位:km),y2(單位:km)與快車出發(fā)時間x(單位:h)之間的函數(shù)圖象如圖所示,請結(jié)合圖象信息解答下列問題:
(1)直接寫出慢車的行駛速度和a的值;
(2)快車與慢車第一次相遇時,距離佳市的路程是多少千米?
(3)快車出發(fā)多少小時后兩車相距為100km?請直接寫出答案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AC的垂直平分線交BC于點D,垂足為E,若DE=2cm,則BD的長為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,A(﹣1,5)、B(﹣1,0)、C(﹣4,3).
(1)請畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△DEF(其中D、E、F分別是A、B、C的對應(yīng)點).
(2)直接寫出(1)中F點的坐標為 .
(3)若直線l經(jīng)過點(0,﹣2)且與x軸平行,則點C關(guān)于直線l的對稱點的坐標為 .
(4)在y軸上存在一點P,使PC﹣PB最大,則點P的坐標為 .
(5)第一象限有一點M(4,2),在x軸上找一點Q使CQ+MQ最短,畫出最短路徑,保留作圖痕跡.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,每個小正方形的邊長為1,點A的坐標為(-3,2).請按要求分別完成下列各小題:
(1)把△ABC向下平移4個單位得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1,點A1的坐標是___.
(2)畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A2B2C2,則點C2的坐標是 ;
(3)△ABC的面積是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC中,點E為邊AB上任意一點,點D在邊CB的延長線上,且ED=EC.
(1)當點E為AB的中點時(如圖1),則有AE DB(填“>”“<”或“=”);
(2)猜想AE與DB的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.
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