以下列各組線段為邊，能組成三角形的是(　　 ）
A．2cm、2cm、4cm B．8cm、6cm、3cm
C．2cm、6cm、3cm D．11cm、4cm、6cm
B.

試題分析：根據(jù)三角形任意兩邊的和大于第三邊，進(jìn)行分析判斷．
A、2+2=4，不能組成三角形；故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、3+6=9＞8，能組成三角形；故該選項(xiàng)正確；
C、2+3=3＜6，不能夠組成三角形；故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、4+6=10＜11，不能組成三角形；故該選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，一只貓頭鷹蹲在一棵樹AC的B（點(diǎn)B在AC上）處，發(fā)現(xiàn)一只老鼠躲進(jìn)短墻DF的另一側(cè)，貓頭鷹的視線被短墻遮住.為了尋找這只老鼠，貓頭鷹向上飛至樹頂C處.DF=4米，短墻底部D與樹的底部A間的距離為2.7米，貓頭鷹從C點(diǎn)觀察F點(diǎn)的俯角為53°，老鼠躲藏處M (點(diǎn)M在DE上)距D點(diǎn)3米.
（參考數(shù)據(jù)：sin 37°≈0.60, cos 37°≈0.80，tan 37°≈0.75）
(1)貓頭鷹飛至C處后，能否看到這只老鼠？為什么？
(2)要捕捉到這只老鼠，貓頭鷹至少再要飛多少米（精確到0.1米）？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位，每個(gè)小方格的頂點(diǎn)叫格點(diǎn).
（1）畫出△ABC的AB邊上的中線CD；
（2）畫出△ABC向右平移4個(gè)單位后得到的△A1B1C1；
（3）圖中AC與A1C1的關(guān)系是：_____________.
（4）圖中△ABC的面積是_______________. 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知：如圖， AB是⊙O的直徑，AM和BN是⊙O的兩條切線，點(diǎn)D是AM上一點(diǎn)，聯(lián)結(jié)OD , 作BE∥OD交⊙O于點(diǎn)E, 聯(lián)結(jié)DE并延長(zhǎng)交BN于點(diǎn)C．
（1）求證：DC是⊙O的切線；
（2）若AD=l，BC=4，求直徑AB的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，四邊形ABCD是菱形，點(diǎn)E在BC上，，試在AE上確定一點(diǎn)G，使△ABG≌△DAF．請(qǐng)你寫出兩種確定點(diǎn)G的方案，并就其中一種方案的具體作法證明△ABG≌△DAF．
方案一：作法：                                         ；
方案二：（1）作法：                                        ．
（2）證明：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列線段能構(gòu)成三角形的是（　　）
A．2，2，4 B．3，4，5 C．1，2，3 D．2，3，6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，直角梯形紙片ABCD中，AD∥BC，∠A＝90°，∠C=30°．折疊紙片使BC經(jīng)過點(diǎn)D．點(diǎn)C落在點(diǎn)E處，BF是折痕，且BF=" CF" =8．

（l）求∠BDF的度數(shù)；
（2）求AB的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組數(shù)中，以a、b、c為邊的三角形不是直角三角形的是（　�。�
A．a(chǎn)=1.5，b=3，c=3B．a(chǎn)=7，b=24，c=25
C．a(chǎn)=6，b=8，c=10D．a(chǎn)=3，b=4，c=5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面關(guān)于直角三角形的全等的判定，不正確的是(      )．
A．有一銳角和一邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等
B．有兩邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等
C．有兩角對(duì)應(yīng)相等，且有一條公共邊的兩個(gè)直角三角形全等
D．有兩角和一邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等

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同步練習(xí)冊(cè)答案