【題目】如圖,在一筆直的海岸線L上有A、B兩個觀測點,A在B的正東方向,AB=2km.有一艘小船在點P處,從A處測得小船在北偏西60°的方向,從B處測得小船在北偏東45°方向.
(1)求P點到海岸線l的距離.
(2)小船從點P處沿射線AP的方向繼續(xù)行駛,求小船到B處的最短距離.
【答案】(1)﹣1;(2)小船到B處的最短距離為1km
【解析】
(1)作PC⊥AB于C,設(shè)PC=xkm,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)、正切的定義用x表示出BC、AC,根據(jù)題意列方程求出x,得到答案;
(2)作BD⊥AP交AP的延長線于D,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)解答.
解:(1)作PC⊥AB于C,
設(shè)PC=xkm,
在Rt△BCP中,∠PBC=45°,
∴BC=PC=x,
在Rt△APC中,tan∠PAC=,∠PAC=90°-60°=30°,
∴AC==x,
由題意得,x+x=2,
解得:x=﹣1,
答:P點到海岸線l的距離為(﹣1)km;
(2)作BD⊥AP交AP的延長線于D,
在Rt△ADB中,∠DAB=30°,
∴BD=AB=1km,
答:小船到B處的最短距離為1km.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】生產(chǎn)商對在甲、乙兩地生產(chǎn)并銷售的某產(chǎn)品進行研究后發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:每年年產(chǎn)量為(噸)時所需的全部費用(萬元)與滿足關(guān)系式,投人市場后當(dāng)年能全部售10出,且在甲、乙兩地每噸的售價(萬元)均與滿足一次函數(shù)關(guān)系.(注:年利潤=年銷售額-全部費用)
(1)當(dāng)在甲地生產(chǎn)并銷售噸時,滿足,求在甲地生成并銷售噸時利潤為多少萬元;
(2)當(dāng)在乙地生產(chǎn)并銷售噸時, ,求在乙地當(dāng)年的最大年利潤應(yīng)為多少萬元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6.點E從點A出發(fā),沿AC以每秒1個單位長度的速度向終點C運動:點D從點C出發(fā),沿C一B一A以每秒2個單位長度的速度向終點A運動,當(dāng)點E停止運動時,點D隨之停止,點E、D同時出發(fā),設(shè)點E的運動時間為t(秒)
(1)用含t的代數(shù)式表示CE的長;
(2)設(shè)點D到CA的距離為h,用含t的代數(shù)式表示h;
(3)設(shè)△CDE的面積為S(平方單位),求S(平方單位)與t(秒)的函數(shù)關(guān)系式;
(4)當(dāng)DE與△ABC的邊平行或垂直時,直接寫出t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是一個小朋友玩“滾鐵環(huán)”的游戲,鐵環(huán)是圓形的,鐵環(huán)向前滾動時,鐵環(huán)鉤保持與鐵環(huán)相切.將這個游戲抽象為數(shù)學(xué)問題,如圖2.已知鐵環(huán)的半徑為25 cm,設(shè)鐵環(huán)中心為O,鐵環(huán)鉤與鐵環(huán)相切點為M,鐵環(huán)與地面接觸點為A,∠MOA=α,且sinα=.
(1)求點M離地面AC的高度BM;
(2)設(shè)人站立點C與點A的水平距離AC=55 cm,求鐵環(huán)鉤MF的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,OA是⊙O的半徑,以OA為直徑的⊙C與⊙O的弦AB相交于點D,連結(jié)OD并延長交⊙O于點E,連結(jié)AE.
(1)求證:AD=DB.
(2)若AO=10,DE=4,求AE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,G為△ABC紙片的重心,DG∥AC交BC于點D,連結(jié)BG,剪去△BGD紙片,剩余部分紙片如圖2所示,若原△ABC紙片面積為5,則圖2紙片的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】向陽中學(xué)校園內(nèi)有一條林萌道叫“勤學(xué)路”,道路兩邊有如圖所示的路燈(在鉛垂面內(nèi)的示意圖),燈柱BC的高為10米,燈柱BC與燈桿AB的夾角為120°.路燈采用錐形燈罩,在地面上的照射區(qū)域DE的長為13.3米,從D、E兩處測得路燈A的仰角分別為α和45°,且tanα=6.求燈桿AB的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:如圖,若點D在的邊AB上,且滿足,則稱滿足這樣條件的點為的“理想點”
如圖,若點D是的邊AB的中點,,,試判斷點D是不是的“理想點”,并說明理由;
如圖,在中,,,,若點D是的“理想點”,求CD的長;
如圖,已知平面直角坐標系中,點,,C為x軸正半軸上一點,且滿足,在y軸上是否存在一點D,使點A,B,C,D中的某一點是其余三點圍成的三角形的“理想點”若存在,請求出點D的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知如圖,拋物線y=ax2+3ax+c(a>0)與y軸交于點C,與x軸交于A、B兩點,點A在點B左側(cè),點B的坐標為(1,0),C(0,-3)
(1) 求拋物線的解析式;
(2) 若點D是線段AC下方拋物線上的動點,求四邊形ABCD面積的最大值.
(3) 若點E在x軸上,點P在拋物線上,是否存在以A、C、E、P為頂點且以AC為一邊的平行四邊形?若存在,求點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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