相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了保護(hù)植物資源,走可持續(xù)發(fā)展的道路,我國(guó)政府將每年的哪一天定為植樹(shù)節(jié)?

A.35B.315C.312D.321

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)植物資源面臨的主要問(wèn)題是

A.我國(guó)有林面積少B.森林總蓄積量少

C.森林面積占世界總量的比例少D.人均占有綠地面積少

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境,下列做法不符合該理念的是(  )

A.垃圾分類B.植樹(shù)造林C.綠色出行D.圍湖造田

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究溫度對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響這一實(shí)驗(yàn)中,為減少誤差,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)記錄得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)取( 。

A.最大值B.平均值C.最小值D.最后一次測(cè)量結(jié)果

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)發(fā)射的嫦娥四號(hào)搭載的棉花種子在月球上長(zhǎng)出嫩芽,實(shí)現(xiàn)人類首次的月面生物實(shí)驗(yàn)。棉花種子萌發(fā)所需的能量來(lái)自( 。

A.光合作用B.呼吸作用C.吸收作用D.蒸騰作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】收集金魚(yú)藻在陽(yáng)光下產(chǎn)生的氧氣能使(  )

A.燃燒的木條熄滅B.帶火星木條復(fù)燃

C.澄清石灰水變渾濁D.渾濁石灰水變澄清

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物進(jìn)行蒸騰作用時(shí),水分散失的“門戶”是( 。

A.氣孔B.葉脈C.導(dǎo)管D.篩管

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,麻雀以莊稼、害蟲(chóng)為食,老鼠以莊稼為食,則麻雀與老鼠的關(guān)系是( 。

A.捕食B.競(jìng)爭(zhēng)C.共生D.寄生

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于草履蟲(chóng)這種單細(xì)胞生物錯(cuò)誤的敘述是( 。

A.生活在淡水中B.能對(duì)有害刺激做出反應(yīng)

C.不能獨(dú)立生活D.由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】張伯伯家種的向日葵在開(kāi)花季節(jié)遇到陰雨連綿的天氣導(dǎo)致葵瓜子減產(chǎn),造成減產(chǎn)的主要原因是( 。

A.傳粉不足B.氣溫過(guò)高C.肥料不足D.水分過(guò)多

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同步練習(xí)冊(cè)答案