【題目】收集金魚(yú)藻在陽(yáng)光下產(chǎn)生的氧氣能使( 。
A.燃燒的木條熄滅B.帶火星木條復(fù)燃
C.澄清石灰水變渾濁D.渾濁石灰水變澄清
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為提高植物產(chǎn)量要適時(shí)適量施肥,施肥是為植物補(bǔ)充( )
A.水分B.氧氣C.淀粉D.無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保護(hù)植物資源,走可持續(xù)發(fā)展的道路,我國(guó)政府將每年的哪一天定為植樹(shù)節(jié)?
A.3月5日B.3月15日C.3月12日D.3月21日
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在體內(nèi)氣體交換過(guò)程中,使得血液由靜脈血變成動(dòng)脈血的環(huán)節(jié)是( 。
A. 肺的通氣B. 肺泡內(nèi)的氣體交換
C. 氣體在血液中的運(yùn)輸D. 組織里的氣體交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】路上正在找食的麻雀,看到人來(lái)了會(huì)立刻飛走。 這一現(xiàn)象說(shuō)明( )
A.生物對(duì)刺激能做出反應(yīng)B.動(dòng)物能夠運(yùn)動(dòng)
C.動(dòng)物遇到危險(xiǎn)能釋放信號(hào)D.麻雀對(duì)刺激的反應(yīng)最敏感
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