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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藻類、苔蘚和蕨類植物共同特征的描述，正確的是

A. 都是多細(xì)胞植物 B. 都不產(chǎn)生種子

C. 都沒(méi)有根、莖、葉的分化 D. 都生活在水中

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】苔蘚植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，這是因?yàn)?/span>

A. 苔蘚是低等植物 B. 苔蘚生活在陰濕環(huán)境中

C. 苔蘚可以分解有害物質(zhì) D. 苔蘚葉只有一層細(xì)胞，對(duì)有毒氣體敏感

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物從微觀到宏觀的結(jié)構(gòu)層次是

A. 細(xì)胞→組織→器官→植物體 B. 組織→器官→細(xì)胞→植物體

C. 器官→組織→細(xì)胞→植物體 D. 細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時(shí)，高倍鏡與低倍鏡相比，視野中

A. 細(xì)胞體積大，細(xì)胞數(shù)目多 B. 細(xì)胞體積大，細(xì)胞數(shù)目少

C. 細(xì)胞體積小，細(xì)胞數(shù)目少 D. 細(xì)胞體積小，細(xì)胞數(shù)目多

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小華從網(wǎng)上買了一盆綠蘿，養(yǎng)了一段時(shí)間之后，發(fā)現(xiàn)綠蘿葉色發(fā)黃，生長(zhǎng)緩慢，請(qǐng)你判斷這盆綠蘿可能缺少的無(wú)機(jī)鹽是（　�。�

A. 磷B. 氮C. 鉀

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，一般植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 線粒體B. 細(xì)胞膜C. 細(xì)胞核D. 葉綠體

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在練習(xí)使用顯微鏡的過(guò)程中，一位同學(xué)觀察寫有“p”字的裝片，視野中的物像是

A. p B. q C. d D. b

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】特異性免疫和非特異性免疫都是人生來(lái)就有的免疫功能。______

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的親緣關(guān)系越近它們之間相似性狀就越多。______

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)湖泊被難以降解無(wú)法排出的有毒物質(zhì)污染，在食物鏈“藻類→水蚤→魚(yú)→魚(yú)鷹” 中，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是

A. 魚(yú)鷹 B. 魚(yú) C. 水蚤 D. 藻類

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同步練習(xí)冊(cè)答案