A. 奔跑、飛行、游泳 B. 跳躍、爬行、飛行

C. 行走、奔跑、飛行 D. 爬行、飛行 、游泳

（1）艾滋病的病原體是_________________，它由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的__________組成。

（2）下圖中可能傳播艾滋病的途徑包括__________（填序號(hào)），針對(duì)這些途徑，我們可以采取_________________的預(yù)防措施，以達(dá)到預(yù)防艾滋病的目的。

（3）你認(rèn)為使用抗生素能治療艾滋病嗎？_________。理由是____________________________。

A. 骨髓腔里的骨髓 B. 骨松質(zhì)里的骨髓

C. 骨膜里的成骨細(xì)胞 D. 骨密質(zhì)里的骨髓

（1）植物吸收的水分絕大部分通過(guò)圖一中的［____］______散失到環(huán)境中，參與了生物圈中的水循環(huán)。

（2）當(dāng)圖二中光照強(qiáng)度在________（填字母）點(diǎn)之后，小麥體內(nèi)的有機(jī)物開(kāi)始積累，這是因?yàn)?/span>_______。

（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用的提高作物產(chǎn)量的做法是：_______。

（4）請(qǐng)將圖三中的實(shí)驗(yàn)步驟正確排序__________（用序號(hào)和箭頭）。設(shè)置步驟②的目的是_____。步驟③滴加碘液后，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______部分變成了藍(lán)色，此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。

（1）從圖中可看出，毛細(xì)血管壁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____。這樣的結(jié)構(gòu)有利于血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行_____。

（2）在圖中當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí)，紅細(xì)胞中的血紅蛋白把它所結(jié)合的_____釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用，進(jìn)行_____作用。

（3）從圖中可看出，從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的物質(zhì)主要有_____（氣體） 和水等，從組織細(xì)胞到血液中的物質(zhì)主要有_____（氣體） 和其他廢物，從而維持組織細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)_____，保證細(xì)胞正常生活。

A. 該圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖 B. 該生物只有寄生在活細(xì)胞里才能維持生命活動(dòng)

C. 該生物對(duì)人類(lèi)和動(dòng)植物只有害處 D. 該生物具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

（1）圖中曲線甲、乙、丙分別表示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____、_____、_____。

（2）圖中曲線甲乙丙表示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最初開(kāi)始消化的部位分別是_____、_____、_____。

（3）某同學(xué)為了進(jìn)一步研究淀粉的消化，用A、B兩支試管分別加入2毫升淀粉糊，再分別加入唾液（含淀粉酶）和清水各2毫升，放在37℃的水中約 10分鐘，然后滴加碘液，B試管中變藍(lán)，A試管中不變藍(lán)。比較A、B兩支試管，可以得到的結(jié)論是_____。

A．鼓膜 B．咽鼓管 C．半規(guī)管 D．耳蝸

A. 種是分類(lèi)的最基本單位

B. 貓與豹的親緣關(guān)系比其與狗的近

C. 虎和豹的共同特征比虎和貓的共同特征少

D. 貓與虎長(zhǎng)得最象

（1）實(shí)驗(yàn)中用_________（選填“濕潤(rùn)”或者“干燥”）的棉絮將小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái)的目的是使小魚(yú)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中獲得水中的____________以進(jìn)行呼吸。

（2）圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到血液流動(dòng)情況，圖中能判斷血流速度最慢的是________號(hào)血管（填序號(hào)），判斷依據(jù)是該血管只允許血細(xì)胞中的___________________單行通過(guò)。

（3）按照血液流動(dòng)方向1、2、3號(hào)血管分別是________、________、 ________，