科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】19世紀(jì)初,法國(guó)學(xué)者_________首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞,之后,瑞典科學(xué)家_________創(chuàng)立了的生物命名法,被稱為“分類學(xué)之父”。
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【題目】據(jù)圖回答
(1)較早提出人類起源一進(jìn)化論的創(chuàng)立者是______。
(2)森林古猿的生活方式由以______生活為主轉(zhuǎn)變?yōu)殛懙厣睿a(chǎn)生這種變化的原因是______。
(3)由圖可以看出,人類一代一代地向著______的方向發(fā)展,這樣使______得到解放,促進(jìn)了______的。
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【題目】某家庭一對(duì)智力正常的夫婦,生了一個(gè)患苯丙酮尿癥(智力障礙)的孩子,(A表示正;,a表示患病基因),請(qǐng)問(wèn)這對(duì)夫婦的基因型是;如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)小孩,正常的可能性是( )
A.Aa;75%B.AA;25%C.Aa;50%D.AA;75%
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【題目】下列關(guān)于蝗蟲的外骨骼說(shuō)法不正確的是
A、具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官的作用 B、防止水分蒸發(fā)作用
C、能更好適應(yīng)陸地生活 D、能更好適應(yīng)水中生活
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【題目】人們常用生物學(xué)原理來(lái)解釋日常生活中的問(wèn)題,下列解釋正確的是( )
A.家里自制米酒時(shí)要加入“酒曲”,主要原因是“酒曲”中有乳酸菌
B.在移栽樹(shù)苗時(shí)要剪去部分枝葉,是為了減少樹(shù)苗的蒸騰作用以提高成活率
C.有一位同學(xué)得了佝僂病,是因?yàn)轶w內(nèi)缺少維生素B和無(wú)機(jī)鹽鈣鹽
D.種植農(nóng)作物時(shí)要合理密植,主要是為了充分利用土壤中的水和無(wú)機(jī)鹽
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【題目】俗話說(shuō)“人活一口氣”,請(qǐng)回答下列有關(guān)人體呼吸的問(wèn)題。
(1)人體呼吸系統(tǒng)是由_________和______組成。
(2)氣體交換時(shí),胸腔容積變化與膈肌、肋骨間的肌肉的活動(dòng)有關(guān),呼吸運(yùn)動(dòng)示意圖中可以代表吸氣狀態(tài)的是__圖,吸氣時(shí),膈肌和肋骨間的肌肉________,胸廓容積______,肺內(nèi)氣壓__________;呼氣時(shí),正好相反。
(3)對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸前要清理口鼻內(nèi)的污物是因?yàn)?/span>(______)
A.保證呼吸道通暢 B.清潔進(jìn)入的空氣 C.保證衛(wèi)生 D.減輕病人痛苦
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【題目】如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,下列描述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖A的關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用
B.圖B中2可以減少骨與骨之間的摩擦和減輕震動(dòng)
C.圖A中的②是肱三頭肌,①是肱二頭肌
D.圖B中5內(nèi)有少量的滑液,有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)的作用
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【題目】“一母生九子,九子各不同”說(shuō)明了生物多樣性中的___________,另外兩個(gè)是_______________和_____________。
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【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了如下圖實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題:
(1)要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”,應(yīng)選用①、③號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),那么圖中“?”處的處理方法是____________;①、②號(hào)試管對(duì)照,變量是___________;②、③號(hào)試管能否形成對(duì)照?原因_______________________________________________________
(2)將三支試管放入37℃溫水中,10分鐘后取出,滴加碘液,不會(huì)變藍(lán)的是________號(hào)試管。
(3)饅頭在口腔中越嚼越甜,是因?yàn)榈矸郾环纸鉃?/span>_______________,此物質(zhì)最終在消化道的________________部位被完全分解。
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