①取盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购�，將植株枝條上長勢、大小相同的三個葉片分別置于A、B、C三個透明塑料軟瓶內(nèi)，密封瓶口，設(shè)為甲裝置，其他處理見圖；

②將甲裝置移動光下6小時；

③分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；

④取下三瓶內(nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色；

⑤取出葉片，漂冼后滴加碘液．

（1）觀察甲裝置可知：A與B構(gòu)成的對照實驗，變量是_____；B與C構(gòu)成的對照實驗，變量是_____．

（2）步驟③中，從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁，原因是_____；從B瓶瓶擠出的氣體能使澄清石灰水變渾濁嗎？為什么？_____．

（3）步驟④用乙裝置脫色，該方法叫做_____，葉片將變成_____色．

（4）步驟⑤滴加碘液后，變藍(lán)的是取自_____瓶的葉片．該實驗可以證明：_____．

（5）A、B、C三個瓶壁上出現(xiàn)了水珠，其來源是_____．

A.是后天形成的B.屬于簡單反射

C.可以消退或減弱D.右圖中的①處參與反射的完成

（1）1是_____，由_____ 產(chǎn)生，2是_____，3是_____。

（2）受精卵的發(fā)育及新生兒的誕生都需要一個復(fù)雜的過程（用圖中a、b表示）b表示_____過程。

（3）受精卵的形成和胚胎的發(fā)育是在不同的場所中進(jìn)行的（用圖中A、B表示），請寫出這兩個場 所：A．_____，B．_____。

（4）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體_____中。

A．有機(jī)物增多，彈性變大 B．有機(jī)物增多，彈性變小

C．無機(jī)物增多，彈性變大 D．無機(jī)物增多，彈性變小

A.唾液對淀粉有分解作用

B.唾液能將淀粉分解成葡萄糖

C.淀粉酶只對淀粉有分解作用

D.唾液分解淀粉不受溫度的影響

A．光合作用為呼吸作用提供所要分解的有機(jī)物

B．沒有呼吸作用，光合作用無法進(jìn)行

C．呼吸作用為光合作用提供熱量

D．呼吸作用與光合作用是相互依存的

A. B. C. D.

①準(zhǔn)備：將白菜洗凈，切成兩半。將腌制白菜用的水缸等器具洗干凈，并用酒精擦拭消毒。

②進(jìn)缸：將白菜放入缸內(nèi)，均勻地擺好；加入涼開水，水要沒過白菜；加入食鹽，鹽與白菜的重量比約為1:50。

③封缸：放上一塊石頭將白菜壓住，用塑料袋密封缸口。

④發(fā)酵：將缸放到適當(dāng)?shù)奈恢�，在適宜的溫度下放置若干天。

⑤測量：每天取樣榨汁，測量其中的亞硝酸鹽含量，得到的數(shù)據(jù)如下圖所示。

（1）酸菜制作的主要原理是乳酸菌通過發(fā)酵作用分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸。發(fā)酵過程中，存在于白菜葉上的少量乳酸菌會通過__________的方式大量繁殖。

（2）培養(yǎng)細(xì)菌需用培養(yǎng)基提供現(xiàn)成的有機(jī)物。酸菜制作過程中，為乳酸菌提供有機(jī)物的是__________，由此可知乳酸菌的營養(yǎng)方式是____________________。

（3）酸菜制作過程中，既要保證乳酸菌的正常生長和繁殖，又要抑制雜菌以防腐爛。在上面的操作中，能夠起到抑制雜菌作用的步驟有（填寫步驟序號）__________，依據(jù)“乳酸菌在有氧條件下生命活動受到抑制”而設(shè)計的步驟有__________（填寫步驟序號）。

（4）中華人民共和國衛(wèi)生部《食品中亞硝酸鹽限量衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，亞硝酸鹽的殘留量在醬腌菜中不能超過20毫克/千克。則該小組腌制的酸菜從第________天到第_______天不能食用。

（5）—次性攝入的亞硝酸鹽總位超過0.3克即可能引起中毒。據(jù)此計算，若食用該小組腌制的第30天的酸菜，一人一次不超過__________千克就不會引起中毒。